【題目】傳染病和非傳染病不同，傳染病都具有性，多數(shù)傳染病還有 性．

【答案】傳染；流行
【解析】解：傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹�、傳播途徑和易感人群這三個基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物，傳染源只能是人或者動物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．具有傳染病有傳染性和流行性特點．
故答案為：傳染；流行
傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回答以下關(guān)于顯微鏡使用的問題：

（1）對光以后，在目鏡中看到的視野應(yīng)該是。(選填“白亮的”或“黑暗的”)
（2）轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視。
（3）轉(zhuǎn)動[]時，鏡筒的升降范圍較小。（填數(shù)字）
（4）用這種顯微鏡觀察的生物材料必須是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳病會給家庭、社會造成極大不幸，下列措施中不能預(yù)防遺傳病發(fā)生的是

A．禁止近親結(jié)婚 B．婚前檢查 C．遺傳咨詢 D．吃保健藥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物中不屬于蕨類植物的是（ ）

A. 鐵線蕨 B. 滿江紅 C. 卷柏 D. 馬尾松

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是小羊多莉誕生的過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中的母羊A為多莉提供了________ ， 母羊B為多莉提供了________ ．

（2）母羊C是否是多莉真正的母親？________ ．

（3）從圖中看出多莉的長相與________十分相像．

（4）這一實例說明，________控制著生物的發(fā)育和遺傳．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蕨類植物的繁殖特點是（ ）

A. 種子繁殖 B. 營養(yǎng)繁殖 C. 孢子生殖 D. 斷裂生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答。

（1）細(xì)胞最外層堅韌的薄壁是[①] ， 起保護和支持細(xì)胞的作用。
（2）植物細(xì)胞和動物細(xì)胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括 [②]、[④]、和 [⑥]三部分。
（3）水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[⑤]中。
（4）遺傳物質(zhì)主要存在于（填序號）中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本單位是

A．基因 B．蛋白質(zhì) C．DNA D．染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】菜豆種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)是由子葉供給的．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案