【題目】下列哪項(xiàng)不屬于大氣污染引起的 ( )
A. 酸雨 B. 溫室效應(yīng) C. 水俁病 D. 臭氧層破壞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)植物幼根的生長(zhǎng)是通過(guò)圖一中[ ]________區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和[ ]________區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽________組織的細(xì)胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[ ]________和[ ]________發(fā)育而來(lái)的。
(2)植物的生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。水和無(wú)機(jī)鹽主要通過(guò)圖一中[ ]________區(qū)的細(xì)胞來(lái)吸收,再經(jīng)莖中的________運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)器官;而綠色植物通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某校教師自制的人體血液循環(huán)模型。A、B、C、D是四個(gè)塑料瓶,共同組成了“心臟”,其中D代表的是左心室。E和F是兩個(gè)試管,代表某些器官內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”。可以手動(dòng)擠壓該模型中的塑料瓶,產(chǎn)生的壓力能使瓶中的液體在密閉的管道中循環(huán)流動(dòng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)密閉管道中流動(dòng)的液體相當(dāng)于血液,則圖中管道a內(nèi)流動(dòng)的是______血。
(2)試管E代表的是______內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”。
(3)某同學(xué)的扁桃體發(fā)炎,在其上肢靜脈注射的藥物首先到達(dá)心臟結(jié)構(gòu)中的______(填字母)。
(4)若與流入試管F的血液相比,流出的血液中尿素和氧氣的含量明顯減少,則試管F代表的是______內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”。
(5)若試管F代表的是小腸內(nèi)的“毛細(xì)血管網(wǎng)”,則血液流經(jīng)此處后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量會(huì)增加,這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由血液中的______運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞處。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】世界衛(wèi)生組織號(hào)召要普遍使用鐵制炊具,是因?yàn)椋?/span>
A.鐵是牙齒、骨骼的重要成分 B.鐵有利于蛋白質(zhì)的形成
C.鐵是血紅蛋白的成分 D.鐵是維生素D的成分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天,讓人討厭的蚊子會(huì)對(duì)人的身心健康造成危害,你認(rèn)為蚊子的發(fā)育過(guò)程依次經(jīng)過(guò)了( )
A.受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期 B.受精卵、蛹、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期
C.受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期 D.受精卵、蛹、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答下列問(wèn)題:
資料:泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱及尿道組成。其主要功能為排泄。排泄是指機(jī)體代謝過(guò)程中所產(chǎn)生的各種不為機(jī)體所利用或者有害的物質(zhì)向體外輸送的生理過(guò)程。被排出的物質(zhì)一部分是營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝產(chǎn)物;另一部分是衰老的細(xì)胞破壞時(shí)所形成的廢物。此外,排泄物中還包括一些隨食物攝入的多余物質(zhì),如多余的水和無(wú)機(jī)鹽,蛋白質(zhì)等。
(1)人體內(nèi)形成尿液的器官是_______。
(2)腎單位主要由___、___和___三個(gè)部分組成。
(3)尿液的形成主要包括_______和_______兩個(gè)過(guò)程。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖,以下分析正確的是( )
A. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
B. bc段表示該植物的光合作用不斷增強(qiáng)
C. ab段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
D. cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某種細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)同學(xué)們?cè)谑褂霉鈱W(xué)顯微鏡中,不易觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ]____________。
(2)圖中的____________、________________結(jié)構(gòu)能夠證明此細(xì)胞是植物細(xì)胞。
(3)在細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)[ ]___________先分裂。
(4)如果在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)邊界清晰的圓溜溜的物像,它可能是細(xì)胞嗎?___________。為什么?___________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,屬于相對(duì)性狀的是
A. 菊花的黃色和白色 B. 人的身高與體重
C. 人頭發(fā)的直發(fā)與黑發(fā) D. 兔的白毛與貓的黑毛
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