【題目】下列實例不能反映生物影響環(huán)境的是
A.森林凈化空氣,調(diào)節(jié)氣候 B.蚯蚓疏松土壤,增加土壤的肥力
C.浮游生物大量繁殖,導(dǎo)致水質(zhì)惡化 D.長頸鹿身著“迷彩服”
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動,選取了某生長旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現(xiàn)將該植株進行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖,A區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的,B區(qū)用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點處用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時,請回答下列問題:
(1)在陽光下,該植株可同時進行 等生理活動.(至少填兩種)
(2)將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區(qū)域是 .(填字母)
(3)D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是 .
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取 區(qū)進行對照.(填字母)
(5)若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進行對照,目的是探究 .
(6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有 .(任答一點)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在日常生活中,我們常看到在溫暖、潮濕的環(huán)境巾,饅頭表面很快會長出霉菌,而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長時間而不長霉.某同學(xué)根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告,請你將它補充完整.
實驗名稱;探究溫度對霉菌生活的影響.
(1)提出問題:________
(2)作出假設(shè):________
(3)制訂計劃________.
(4)實驗結(jié)果:見下表.
組別 | 條件 | 現(xiàn)象 | ||||
第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | ||
溫暖、潮濕 | 沒有發(fā)霉 | 長有少許霉菌 | 長有很多霉菌 | 長有非常多的霉菌 | 長滿霉菌 | |
低溫、潮濕 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 | 沒有發(fā)霉 |
(5)結(jié)論:霉菌適宜生活在________的環(huán)境中.
(6)________是這個實驗中的變量.在本實驗中,設(shè)置了組和組.像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時,除了一種條件不同外,其他條件都相同的適宜的實驗,叫作________實驗.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家對世界上最深的海溝—馬里亞納海溝進行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝里有魚蝦但沒有綠色植物,其原因是海溝深處
A.沒有二氧化碳 B.沒有陽光
C.沒有營養(yǎng) D.水溫太低
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是四種微生物圖,請據(jù)圖回答下列問題
(1)如圖中甲與乙、丙、丁在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是:甲無成形的_____;圖甲中序號⑥所指的結(jié)構(gòu)名稱是_____。
(2)圖中甲的生殖方式是_____生殖,圖丁中的a是_____,圖中的乙、丙、丁都通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
(3)在釀酒、做面包和饅頭時利用的微生物是如圖中的_____(填序號)
(4)圖中的乙能產(chǎn)生_____,它是一種著名的抗生素類藥物。
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