【題目】能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是 _______________。

A. 貝殼 B. 外套膜 C. 珍珠層 D. 斧足

【答案】B

【解析】當(dāng)蛤、蚌貝殼張開的時候，如果恰好有沙�；蚣纳x等異物進入蛤、蚌那堅硬的小房子，處在了外套膜與貝殼中間，沒辦法把它排出來，沙粒等異物就會不斷刺激該處的外套膜，則該處外套膜的上皮組織就會趕快分泌出珍珠質(zhì)來把它包圍起來，形成珍珠囊，包了一層又一層，久而久之，就在沙粒等異物外面包上一層厚厚的珍珠質(zhì)，于是就形成了一粒粒的珍珠。另外一種情況，則是蛤、蚌自己的有關(guān)組織發(fā)生病變，導(dǎo)致細(xì)胞分裂，接著包上自己所分泌的有機物質(zhì)，漸漸陷入外套膜，自然而然地形成了珍珠。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面的式子表示綠色植物體內(nèi)進行的a、b兩項生理活動，其中的A和B分別是兩種不同的物質(zhì)．對該式子的敘述中正確的是（ ）

A．生理活動a、b只能在有光的條件下進行

B．活的植物體內(nèi)的細(xì)胞都能進行生理活動a

C．生理活動a所需的A物質(zhì)和水都是由生理活動b提供

D．生理活動b所釋放的能量是B物質(zhì)中儲存的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂的正確順序是（ ）

① 一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞

② 細(xì)胞質(zhì)平均分成兩份，各含一個細(xì)胞核

③ 細(xì)胞核平分為兩個

④ 在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

A. ①④③② B. ④③②①

C. ③④②① D. ③②④①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】罐頭食品在一段較長時間內(nèi)不會腐敗變質(zhì)的原因是_______________________。

A. 密封很嚴(yán)，細(xì)菌沒有機會侵入

B. 封蓋前高溫滅菌，封后罐內(nèi)沒有細(xì)菌

C. 密封很嚴(yán)，細(xì)菌無法呼吸而死亡

D. 罐內(nèi)細(xì)菌在常溫常壓下不能繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中①③表示血管，②表示人體器官，箭頭表示血流方向。下列敘述中，正確的是（ ）

A.若②是肺，則①中是動脈血B.若②是肺，則③中血液流向右心室

C.若②是腦，則①可以表示主動脈D.若②是腦，則③中氧含量大于①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明和他的表妹去登記結(jié)婚，被告知我國婚姻法禁止近親結(jié)婚，其生物學(xué)解釋是（　�。�

A. 后代都會患遺傳病 B. 后代得遺傳病的機會增加

C. 后代成活率很低 D. 違反我國的倫理道德規(guī)定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，下列關(guān)于細(xì)胞分裂過程描述不正確的是（　�。�

A. 最先是細(xì)胞核分裂

B. 細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增加

C. 新細(xì)胞的細(xì)胞核中的染色核數(shù)目是原來細(xì)胞中的一半

D. 細(xì)胞分裂不受外界環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例不能反映生物影響環(huán)境的是

A．森林凈化空氣，調(diào)節(jié)氣候 B．蚯蚓疏松土壤，增加土壤的肥力

C．浮游生物大量繁殖，導(dǎo)致水質(zhì)惡化 D．長頸鹿身著“迷彩服”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖，實驗（二）是在實驗（一）基礎(chǔ)上的改進．請據(jù)圖回答問題：

（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過_______進行的嗎？

（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與葉片的多少有關(guān)？

（3）預(yù)測實驗（二）的結(jié)果：A、B、C三塑料袋中的水珠數(shù)；_______袋壁內(nèi)水珠最多；_______袋壁內(nèi)水珠較少；_______袋壁內(nèi)水珠最少．

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同步練習(xí)冊答案