11.有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用不同的顯微鏡鏡頭組合(如下表)觀察人口腔上皮細(xì)胞裝片.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)你判斷該細(xì)胞示意圖畫得是否正確?不正確,判斷的理由是人體口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡.
(2)細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu),但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖.甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片(細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同),結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形,乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長(zhǎng)方形.請(qǐng)你推測(cè)該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是圓柱形.
(3)通過(guò)顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng),則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針(選填“順時(shí)針”或“逆時(shí)針”).

分析 動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,線粒體.植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體,線粒體等結(jié)構(gòu).據(jù)此答題.

解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞如圖所示:
  
動(dòng)植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別,如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,沒(méi)有細(xì)胞壁;動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成中央液泡.甲同學(xué)繪制的口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體.所以他繪制的圖不正確.理由是人口腔細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜,沒(méi)有細(xì)胞壁;細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體,也不形成中央液泡.
(2)根據(jù)信息:細(xì)胞是一個(gè)立體結(jié)構(gòu),但在顯微鏡下所觀察到的則是該細(xì)胞的某個(gè)平面圖.甲、乙同學(xué)在顯微鏡下分別觀察兩張同種動(dòng)物組織細(xì)胞裝片(細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)相同),結(jié)果甲同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈圓形,乙同學(xué)看到裝片中的組織細(xì)胞呈長(zhǎng)方形.則該種動(dòng)物組織細(xì)胞的立體形狀最可能是圓柱體.因?yàn)閳A柱體頂視圖是圓形,側(cè)視圖是長(zhǎng)方形.
(3)顯微鏡視野內(nèi)某生物體所處位置及運(yùn)動(dòng)路線  顯微鏡成倒像,旋轉(zhuǎn)180度后得到的像是,是逆時(shí)針,故通過(guò)顯微鏡觀察到在裝片內(nèi)有一物體作順時(shí)針運(yùn)動(dòng),則該物體的實(shí)際運(yùn)動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針.
故答案為:(1)不正確;人體口腔上皮細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁和液泡;
(2)圓柱形;
(3)順時(shí)針.

點(diǎn)評(píng) 明確植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.王明感冒了,由于沒(méi)有進(jìn)行未及時(shí)治療引起了中耳炎,這是因?yàn)椴【菀淄ㄟ^(guò)下列哪一結(jié)構(gòu)進(jìn)入了中耳( 。
A.外耳道B.咽鼓管C.耳蝸D.

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2.據(jù)報(bào)道,某病人因腹痛難忍,醫(yī)生診斷為患急性膽囊炎,為他做了膽囊切除手術(shù).沒(méi)想到病人的腹痛更加劇烈,幾天后連腸都?jí)乃懒耍谑轻t(yī)生不得已又切除了他的全部小腸和部分大腸.此病人雖然保住了性命,但他從此不能通過(guò)進(jìn)食獲取足夠營(yíng)養(yǎng),只好通過(guò)靜脈滴注獲得營(yíng)養(yǎng).
(1)膽囊切除后,食物中脂肪(填“糖類”、“蛋白質(zhì)”或“脂肪”)的消化會(huì)受到較大影響;
(2)該病人最后不能通過(guò)進(jìn)食獲取足夠營(yíng)養(yǎng),這是因?yàn)樗谐讼臀盏闹饕獔?chǎng)所小腸.
(3)病人靜脈滴注的營(yíng)養(yǎng)液如葡萄糖、氨基酸、維生素、無(wú)機(jī)鹽等,成為了血漿的組成部分,其中為病人生命活動(dòng)提供的能量主要來(lái)自葡萄糖.
(4)靜脈滴注的營(yíng)養(yǎng)液,通過(guò)血液循環(huán)首先進(jìn)入心臟的①(選填圖序號(hào)).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.2012年,我國(guó)莫言獲得了文學(xué)諾貝爾獎(jiǎng),日本山中伸彌與英國(guó)約翰•戈登也獲得了醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng).他們對(duì)干細(xì)胞的研究,為目前治療多種心血管絕癥提供了巨大幫助.人體的心臟和血管是( 。
A.細(xì)胞B.組織C.器官D.系統(tǒng)

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6.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別和三個(gè)不同倍數(shù)的 物鏡組合來(lái)觀察酵母菌.當(dāng)成像清晰時(shí),每一物鏡與載玻片的距離如圖所示.如果載玻片位置不變,用哪一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多?(  )
A.aB.bC.cD.一樣多

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16.某位研究者用同位素示蹤法做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),給綠色植物施用含有放射性15N的氮肥,人吃了這些綠色植物,最終在人尿中檢測(cè)出15N.
(1)人體吸收15N的主要器官是小腸;
(2)15N進(jìn)入人體血液后,最先流入心臟的右心房.

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3.手背上的一條條“青筋”是( 。
A.毛細(xì)血管B.動(dòng)脈和靜脈C.動(dòng)脈D.靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列變異現(xiàn)象中,能夠遺傳給后代的是( 。
A.通過(guò)雜交育種培育出的抗倒伏的小麥
B.長(zhǎng)期在野外工作的人,皮膚曬得黝黑
C.小麥在遮蔭處比在陽(yáng)光下長(zhǎng)的細(xì)而高
D.由于長(zhǎng)期不注意用眼衛(wèi)生造成的近視

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.人類個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵.該細(xì)胞經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂,組織分化,器官形成,直到發(fā)育成成熟的胎兒并娩出母體,這一過(guò)程是靠母體完成的.

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同步練習(xí)冊(cè)答案