人體內(nèi)靜脈血變?yōu)閯用}血，是由血液流經(jīng)(       )

A．心臟實現(xiàn)的　　　　　　　　　B．消化道壁毛細血管實現(xiàn)的　　

C．肺泡壁毛細血管實現(xiàn)的　　　　D．組織間毛細血管實現(xiàn)的

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

圖為人體血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結構．請分析回答：
（1）心臟的四個腔中，左心房連接
肺
肺
靜脈，肺動脈與
右
右
心室相連．同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液
倒流
倒流
的作用．
（2）圖中
肺
肺
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，血液流經(jīng)此處時，氧氣透過肺泡壁和
毛細血管
毛細血管
壁進入血液，血液變?yōu)閯用}血流回心臟．
（3）圖中④示小腸，是營養(yǎng)物質吸收的主要場所，血液流經(jīng)此處后，血液里的營養(yǎng)成分會
增加
增加
（填“增加”或“減少”）．
（4）血液經(jīng)過全身各器官后，變?yōu)楹踺^少的
靜脈
靜脈
血，由
上下腔靜脈
上下腔靜脈
 流回心臟的
右
右
 心房．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?晉江市質檢）如圖為人體血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結構．請分析回答問題．
（1）心臟的四個腔中，左心房連接
肺
肺
靜脈，肺動脈與
右
右
心室相連．同側心房和心室之間的房室瓣具有防止血液
倒流
倒流
的作用．
（2）圖中
肺
肺
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，血液流經(jīng)此處時，氧氣透過肺泡壁和
毛細血管
毛細血管
壁進入血液，血液變?yōu)閯用}血流回心臟．
（3）圖中④表示小腸，是營養(yǎng)物質吸收的主要場所，血液流經(jīng)此處后，血液里的營養(yǎng)成分會
增加
增加
（填“增加”或“減少”）．
（4）當血液流經(jīng)
腎動脈
腎動脈
時，經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的
重吸收
重吸收
作用形成尿液．
（5）血液經(jīng)過全身各器官后，變?yōu)楹踺^少的
靜脈
靜脈
血，由上、下腔靜脈流回心臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下列圖示：

（1）據(jù)圖1，與兩個心房相連的血管類型是
靜脈
靜脈
，與兩個心室相連的血管類型是
動脈
動脈
．人體內(nèi)除了這兩種血管外還有
毛細血管
毛細血管
，它是進行
物質
物質
的場所．
（2）圖2和圖3中，發(fā)生在體循環(huán)中的是圖
2
2
，經(jīng)過這樣的交換，血液由
動脈
動脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血．
（3）圖3中，A表示的氣體是
氧氣
氧氣
，進入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程．請據(jù)圖回答：

（1）若[1]是小腸壁內(nèi)膜，則[2]中的消化液包括
腸液、胰液、膽汁
腸液、胰液、膽汁
．
（2）若[1]是腎小囊壁，則A過程表示
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用
．
（3）若[1]是腎小管壁，則B過程表示
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
．
（4）若[1]是肺泡壁，則[3]處的氧與
血紅蛋白
血紅蛋白
結合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．
（5）若[4]是腦細胞，則C→D血液由
動脈
動脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

分析下列圖示，回答下列相關問題：
精英家教網(wǎng)
（1）圖1中，主動脈與心臟四腔中的
 
相連通，人體內(nèi)除了動脈和靜脈這兩種血管外，還有
 
，它是進行
 
的場所．
（2）圖2和圖3中，發(fā)生在體循環(huán)中的是圖
 
，經(jīng)過這樣的交換，血液由動脈血變?yōu)?!--BA-->
 
血．
（3）圖3中，A表示的氣體是
 
，進入血液后與
 
結合．

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