分析下列圖示:

(1)據(jù)圖1,與兩個心房相連的血管類型是
靜脈
靜脈
,與兩個心室相連的血管類型是
動脈
動脈
.人體內(nèi)除了這兩種血管外還有
毛細(xì)血管
毛細(xì)血管
,它是進(jìn)行
物質(zhì)
物質(zhì)
的場所.
(2)圖2和圖3中,發(fā)生在體循環(huán)中的是圖
2
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,經(jīng)過這樣的交換,血液由
動脈
動脈
血變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
血.
(3)圖3中,A表示的氣體是
氧氣
氧氣
,進(jìn)入血液后與
血紅蛋白
血紅蛋白
結(jié)合.
分析:圖1為心臟結(jié)構(gòu)示意圖:心臟有四個腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動脈,右心室連通肺動脈.圖2表示血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖;圖3示肺泡內(nèi)的氣體交換.
解答:解:(1)血管有三種:動脈、靜脈、毛細(xì)血管;心臟的四個腔中,與心房相連的血管是靜脈,與心室相連的血管是動脈;毛細(xì)血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管.毛細(xì)血管的內(nèi)徑小,僅有8--10微米,只允許紅細(xì)胞單行通過,管壁非常薄,只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管內(nèi)血流速度最慢;這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換.
(2)血液由左心室進(jìn)入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán)叫做體循環(huán),在體循環(huán)中,從左心室射出的動脈血流經(jīng)身體各部分的組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管時,與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經(jīng)過體循環(huán),就由動脈血變成了靜脈血;即圖2所示的物質(zhì)交換是發(fā)生在體循環(huán)中.
(3)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液;由圖示中的箭頭可知:圖3中,A是氧氣,B是二氧化碳.氧氣擴(kuò)散到血液后與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合.
故答案為:(1)靜脈;動脈;毛細(xì)血管;物質(zhì)交換
(2)2;動脈;靜脈
(3)氧氣;血紅蛋白
點(diǎn)評:該題考查了心臟的結(jié)構(gòu)、血管、發(fā)生在體內(nèi)的氣體交換等知識,解答該題的關(guān)鍵是正確識圖.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市姜堰四中八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

分析下列圖示:

圖1                              圖2                         圖3
(1)據(jù)圖1,與兩個心房相連的血管類型是       ,與兩個心室相連的血管類型是       。人體內(nèi)除了這兩種血管外還有              ,它是進(jìn)行               的場所。
(2)圖2和圖3中,發(fā)生在體循環(huán)中的是圖       ,經(jīng)過這樣的交換,血液由        血變?yōu)?u>        血。
(3)圖3中,A表示的氣體是        ,進(jìn)入血液后與              結(jié)合。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)八年級上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

分析下列圖示:

(1)據(jù)圖1,與兩個心房相連的血管類型是       ,與兩個心室相連的血管類型是      。人體內(nèi)除了這兩種血管外還有        ,它是進(jìn)行        的場所。
(2)圖2和圖3中,發(fā)生在體循環(huán)中的是圖       ,經(jīng)過這樣的交換,血液由______        
血變?yōu)?u>        血。
(3)圖3中,A表示的氣體是        ,進(jìn)入血液后與              結(jié)合。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇姜堰四中初二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

分析下列圖示:

(1)據(jù)圖1,與兩個心房相連的血管類型是        ,與兩個心室相連的血管類型是        。人體內(nèi)除了這兩種血管外還有               ,它是進(jìn)行                的場所。

(2)圖2和圖3中,發(fā)生在體循環(huán)中的是圖        ,經(jīng)過這樣的交換,血液由         血變?yōu)?u>         血。

(3)圖3中,A表示的氣體是         ,進(jìn)入血液后與               結(jié)合。

 

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科目:初中生物 來源:2014屆江蘇省泰州市八年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

分析下列圖示:

圖1                              圖2                         圖3

(1)據(jù)圖1,與兩個心房相連的血管類型是       ,與兩個心室相連的血管類型是       。人體內(nèi)除了這兩種血管外還有              ,它是進(jìn)行               的場所。

(2)圖2和圖3中,發(fā)生在體循環(huán)中的是圖       ,經(jīng)過這樣的交換,血液由        血變?yōu)?u>        血。

(3)圖3中,A表示的氣體是        ,進(jìn)入血液后與              結(jié)合。

 

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