【題目】據(jù)圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題。

(1)圖中A表示______,圖中B表示______,圖中C表示______。圖中D表示______,圖中E表示_______。

(2)用手下拉E,小氣球______,表示______過(guò)程。

(3)用手上推E,小氣球______,表示______過(guò)程。

【答案】 氣管 支氣管 胸廓 膈肌 擴(kuò)張 吸氣 回縮 呼氣

【解析】圖示中,箭頭表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收縮,膈的頂部下降,模擬的是吸氣過(guò)程
(1)圖中A、B表示氣體進(jìn)出肺的通道,A是氣管,B是支氣管;C小氣球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌。
(2)用手下拉E,表示膈肌收縮,膈的頂部下降,胸廓擴(kuò)張,裝置內(nèi)氣壓下降,小氣球隨之?dāng)U張,氣球內(nèi)氣壓低于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入氣球,表示吸氣過(guò)程。
(3)用手上推E,表示膈肌舒張,膈的頂部上升,胸廓縮小,裝置內(nèi)氣壓上升,小氣球隨之回縮,造成氣球內(nèi)氣壓高于外界大氣壓,氣體從氣球排出,表示呼氣過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】冬春利用塑料大棚栽培反季節(jié)蔬菜是大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)民科技致富的重要途徑之一。請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮,上述措施的主要作用是(  )

A. 保持水分 B. 提供氧氣

C. 提高溫度 D. 防治病蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖。

(1)圖中能吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,在維持生物圈的碳一氧平衡中起重要作用的是______(填生理活動(dòng))。

(2)圖中屬于消費(fèi)者的有______。

(3)假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT農(nóng)藥后,體內(nèi)DDT農(nóng)藥累積最多的生物是______。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物中獲得能量最少的生物是______

(5)圖中哪幾種生物能構(gòu)成一條食物鏈______。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源于本生態(tài)系統(tǒng)生物______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我們的生活離不開植物。下圖是常見的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于種子植物的是________,可以用孢子繁殖后代的植物是________

(2)C適宜生活在________的地方,主要原因是________。

(3) 玉米是我們常見的糧食作物,其果實(shí)是由雌蕊的________發(fā)育而來(lái),內(nèi)含大量的________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在種子的________里面。

(4) 若將純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植,則在甜玉米果穗上所結(jié)的玉米粒中有非甜玉米粒,這種現(xiàn)象屬于________(請(qǐng)選擇:A.可遺傳的變異 B.不遺傳的變異),原因是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下屬于原核生物的是( 。

A. 枯草桿菌 B. 酵母菌 C. 青霉 D. 腺病毒

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環(huán)和泌尿等生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1)完成生理過(guò)程的主要器官是_____,食物中的蛋白質(zhì)在A內(nèi)最終被分解成_____。

2)肺內(nèi)氣體由排出時(shí),膈肌所處的狀態(tài)是_____(填“收縮”或“舒張“)。

3表示組織里的氣體交換。經(jīng)過(guò)過(guò)程后,血液由_____血變?yōu)?/span>_____血。

4、表示腎臟形成尿液的兩個(gè)重要生理過(guò)程,某人尿檢顯示尿液中含有較多的葡萄糖,則可能是_____ (填“”或“”)出現(xiàn)了問(wèn)題。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括( )

A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者 B.生物部分和非生物部分

C.食物鏈和食物網(wǎng) D.全部生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油菜出現(xiàn)只開花不結(jié)果的現(xiàn)象,需要施加

A含硼的無(wú)機(jī)鹽 B含鐵的無(wú)機(jī)鹽

C含硫的無(wú)機(jī)鹽 D含磷的無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖

(1)食物通過(guò)消化道的順序是:[ ] ____________、咽、食道、胃、________、大腸和肛門。

(2)[ ] ____________、[ ] ______________________三種消化腺所分泌的消化液中都含有消化淀粉的酶。

(3)淀粉開始消化的部位是: [ ] ____________;蛋白質(zhì)開始消化的部位是:[ ] ____________;脂肪開始消化的部位是:[ ] ____________。

(4)可在短時(shí)間內(nèi)容納大量食物的是[ ] ____________,能蠕動(dòng);不能進(jìn)行消化的是[ ] ____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案