3．生態(tài)系統(tǒng)包括2部分：生物 部分（包括3者：生產(chǎn)者、消費者、分解者 ）和非生物部分．

分析 一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成．

解答 解：生態(tài)系統(tǒng)包括2部分：生物部分部分（包括3者：生產(chǎn)者、消費者、紡織機）和 非生物部分．
故答案為：生物；生產(chǎn)者；消費者；分解者；非生物

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體部分生理活動示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過擴散作用完成的；若b、c表示氣體，則b氣體由肺泡進入血液要穿過兩層上皮細胞．
（2）圖中所示與外界相連的四條途徑中，屬于排泄的是1、2．（用數(shù)字序號表示）
（3）某人因患甲流高燒導致肺炎，醫(yī)生對進行其靜脈注射消炎藥，則藥物到達病灶共經(jīng)過[A]右心房的次數(shù)是1．
（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有氧氣，尿素（至少寫出2種）．
（5）請寫出小腸與過程a相適應的結構特點內(nèi)表面有環(huán)形皺襞、皺襞上有小腸絨毛、小腸絨毛由一層上皮細胞構成、內(nèi)含豐富的毛細血．（至少寫出2點）
（6）在C腔從開始舒張到舒張結束的這一時間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是先收縮后舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．夏季，牛姆林自然保護區(qū)中植物體吸收的水分主要用于（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．維持生命活動

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．保護麻雀是為了讓它們消滅農(nóng)林害蟲，這種制蟲的方法叫做生物防治．這類方法還有很多，如：蛙吃害蟲、蛇吃青蛙、貓捉老鼠等等．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列動物不會飛的鳥類是（　　）
A．兔B．蝙蝠C．企鵝D．昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．植物根尖的一般結構包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)，下列關于各部分功能的敘述中正確的是（　　）
A．根冠細胞能不斷分裂
B．分生區(qū)細胞能不斷伸長
C．伸長區(qū)細胞具有保護根尖的作用
D．成熟區(qū)細胞是吸收水、無機鹽主要部位

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．雌雄異株的高等植物剪秋蘿有寬葉和窄葉兩種類型，寬葉（B）對窄葉（b）呈顯性，B和b均位于X染色體上，Y染色體無此基因，已知窄葉基因b會使花粉致死．如果雜合寬葉雌株同窄葉雄株雜交，其后代的性狀表現(xiàn)是（　�。�
A．后代全為寬葉雄性個體B．后代雌雄株都有寬葉和窄葉
C．后代全為雄株，寬葉和窄葉各半D．后代雌株全為寬葉，雄株全為窄葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關于人體進行呼吸過程的敘述，不正確的是（　�。�
A．人體的呼吸頻率受呼吸中樞的控制
B．人體呼吸過程中進行了2次氣體交換
C．呼吸道中進行了1次氣體交換
D．通過呼吸，空氣中的氧氣可進入細胞中的線粒體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．被子植物是我們生活過程中常見的植物類群，請認真分析以下各圖回答問題．
（1）圖一所示玉米種子的結構，觀察時在玉米種子的剖面上滴一滴染液，變成藍色的部分是[1]胚乳，它在結構層次上屬于組織．胚是種子中幼小的生命體它包括2、3、4、5（填圖中代號），它是由圖三中的[6]受精卵發(fā)育而來．
（2）圖二是為了研究種子萌發(fā)所需的條件設計的三個裝置．本實驗共有2組對照實驗，所探究的實驗變量是水和溫度，其中對照組是2號裝置．
（3）從圖三到圖四植物的生長必須經(jīng)過的兩個重要生理過程是傳粉和受精，圖四中的①是由圖三中的[5]胚珠發(fā)育而來，圖四中的食用部分是由圖三中的[4]子房壁發(fā)育的．

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