【題目】現(xiàn)在，惡性腫瘤、心腦血管疾病、糖尿病等疾病除了受遺傳因素的影響外，影響其發(fā)生的主要原因還有（　�。�
A.不良的生活環(huán)境和營養(yǎng)條件
B.嚴重的環(huán)境污染
C.不良的心理因素和不健康的生活方式
D.個人體質(zhì)

【答案】C
【解析】解：過去傳染病曾一度是威脅人類健康的主要疾病，目前，在世界上許多發(fā)達國家和部分發(fā)展中國家中，影響人類健康的主要疾病已經(jīng)不再是傳染病性疾病，心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病，被稱為現(xiàn)代文明�。绊懶哪X血管疾病、癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養(yǎng)過剩、熬夜、壓力過大等，因此這類疾病又稱為生活方式病．
故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題。

（1）填寫下列標(biāo)號的器官名稱：① ② ③ ④
（2）精子和卵細胞結(jié)合的場所是。
（3）胚胎發(fā)育的場所是。
（4）器官①的功能是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洗手看似簡單，殊不知其中大有學(xué)問。2008年世界衛(wèi)生組織將每年的10月15日確立為“世界洗手日”。某校生物興趣小組的甲、乙兩位同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別設(shè)計了洗手能減少手上的細菌數(shù)量的實驗，請分析回答：

（1）該實驗設(shè)計的假設(shè)是什么？__________________________

（2）你認為______同學(xué)設(shè)計合理，理由是__________________________。

（3）細菌生長所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自哪里？___________________。

（4）為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中？________________________。

（5）培養(yǎng)48小時后，發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細菌繁殖，洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細菌繁殖，得出的結(jié)論是______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是概念間的關(guān)系圖，下列選項與下圖對應(yīng)正確的是

A. Ⅰ代表真核生物，Ⅱ代表原核生物，Ⅲ代表病毒

B. Ⅰ代表有機物，Ⅱ代表無機物，Ⅲ代表氨基酸

C. Ⅰ代表不遺傳的變異，Ⅱ代表可遺傳的變異，Ⅲ代表基因突變

D. Ⅰ代表特異性免疫，Ⅱ代表非特異性免疫，Ⅲ代表吞噬細胞的吞噬作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體某結(jié)構(gòu)中及此處部分毛細血管的示意圖，據(jù)圖回答下列問題:

（1）毛細血管管徑很小，只允許__________單行通過，管壁很薄，管內(nèi)血流速度_______，適于進行物質(zhì)交換。

（2）若甲為大腦:則①處二氧化碳濃度比②處__________（填“高”或“低”）；若甲為肺泡：則②處氧濃度比①處__________（填“高”或“低”）；

（3）若甲為小腸：則甲內(nèi)參與蛋白質(zhì)消化的消化液是由__________分泌的，被消化后的終產(chǎn)物進入血液要穿過__________層細胞；

若甲為健康人的腎小管:則其內(nèi)的__________被全部重吸收回毛細血管中。

（4）若②處比①處降低血糖的激素多，則甲代表的內(nèi)分泌腺是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校餐廳炊事班的師傅為學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。生物教師認為這一食譜營養(yǎng)不夠均衡，你認為加上下列哪種食物后這份食譜就會變得更為合理（ ）

A．素炒豆角 B．牛奶 C．紅燜羊肉 D．炒雞蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童、青少年以及術(shù)后病人應(yīng)多吃一些奶、蛋、魚、肉，是因為這些食物中含有豐富的（ ）

A．脂肪 B．糖類 C．蛋白質(zhì) D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物的行為中，屬于先天性行為的是

A. 蚯蚓走迷宮 B. 黑猩猩釣取白蟻

C. 大山雀喝牛奶 D. 美國紅雀喂金魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“入芝蘭之室，久而不聞其香”這句話說明嗅覺很容易 。

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同步練習(xí)冊答案