【題目】與桃樹相比,松樹種子最主要的不同是(  )
A.果實內(nèi)有種子
B.沒有果皮包被,種子裸露在外
C.胚珠外有子房壁
D.有果皮包被

【答案】B
【解析】松樹是裸子植物,著生在雌球花上的胚珠是裸露的,沒有子房壁包被,由胚珠發(fā)育成的種子也是裸露的,松樹的球果不是果實;桃樹是被子植物,其胚珠外面有子房壁包被,在完成傳粉和受精作用后,胚珠發(fā)育的種子外面有由子房壁發(fā)育成的果皮包被。因此松樹沒有果皮包被,種子裸露在外。

所以答案是:B

【考點精析】本題主要考查了種子植物的相關(guān)知識點,需要掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活,其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某地夏天晴朗的午后高溫、干燥,許多植物會出現(xiàn)光合作用下降的現(xiàn)象,又稱光合作用“午休”。該現(xiàn)象與空氣的溫度和相對濕度有什么關(guān)系?某研究小組將生長狀況一致的小麥植株分為5組,在人工可控的室內(nèi)對各組小麥用不同溫度、相對濕度處理(其他條件相同且適宜),并定時測定光合作用強(qiáng)度(用相對值表示),實驗處理及結(jié)果如表。請分析回答:

1)把1、23作為一組對照實驗,變量是________,分析數(shù)據(jù)說明________________________。

2)比較3、4、5組數(shù)據(jù)________(填“支持”或“不支持”)“溫度越高,光合作用越強(qiáng)”的說法,原因是________________________________________________

3)若1組為模擬農(nóng)田午后實際環(huán)境條件,推測對小麥光合作用影響較大的因素是________,該因素改善后能更明顯促進(jìn)小麥葉片________。從而緩解光合作用“午休”。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述屬于一個生態(tài)系統(tǒng)的是(  )

A. 湖的水 B. 湖里所有的魚

C. 湖里所有的生物 D. 整個湖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果D表示有酒窩的顯性基因,d表示無酒窩的隱性基因。一對夫婦生了兩個小孩,其中一個小孩的基因組成是dd,另一個是DD。則這對夫婦的基因組成可能是(

A.DD× DdB.DD×ddC.Dd×DdD.Dd×dd

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】完成下列植物分類圖:

圖中字母分別表示的植物種類是:

A:______植物; B:______植物; C:______植物;

D:______植物; E:______植物; F:______植物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人體肺泡處的氣體交換。請據(jù)圖回答下列問題:

1)人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是______;

2)氣體交換時,圖中①表示的氣體是____________,②表示的血氣體是______,血液由______變成了______ (后兩格填“動脈血”或“靜脈血”)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明幫父親收獲玉米時,發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的幾粒玉米。你認(rèn)為最可能造成這些玉米缺粒的原因是( 。
A.水分不足
B.光照不足
C.傳粉不足
D.溫度不足

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是有關(guān)人體內(nèi)代謝廢物排出的示意圖,圖中A、Ba分別為人體代謝廢物排出的途徑,其中AB為人體內(nèi)某一系統(tǒng),a為人體某一器官,據(jù)圖回答問題。

1)圖中A__________,B__________a__________

2)尿的形成過程主要包括____________________兩個連續(xù)的階段。

3)如果尿液中含有大分子蛋白質(zhì)則說明病變部位是[ ]__________

4)在正常情況下,經(jīng)過[4]后,尿液中是否含有葡萄糖?_________(是/否)。若尿中含有大量的葡萄糖,則有可能是此人的__________分泌不足,可以通過__________來治療。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】單細(xì)胞生物通過細(xì)胞分裂進(jìn)行( )

A. 生長 B. 繁殖 C. 發(fā)育 D. 更新衰老死亡的細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案