20．扁形動物的主要特征是：身體呈左右對稱，背復(fù)扁平，有口無肛門．

分析 扁形動物是兩側(cè)對稱，身體背腹扁平，無體腔，有口無肛門，據(jù)此解答．

解答 解：扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔，有口無肛門．由于扁形動物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層．
故答案為：左右（兩側(cè)）；扁平；口；肛門

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是明確扁形動物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某校生物興趣小組對一個草原生態(tài)系統(tǒng)中生物攝取的食物成分進行分析，并將結(jié)果記錄在如表中．如圖是某條食物鏈中五種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖．請據(jù)圖回答下列問題：
生物種類蛇貓頭鷹鼠兔
體內(nèi)食物來源鼠、兔蛇、鼠、兔草草
（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖表一中缺少的成分是非生物成分、分解者．
（2）根據(jù)表中的信息，該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)有4條食物鏈．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的起點從生產(chǎn)者（或草）固定太陽能開始．
（4）若圖中甲、乙、丙分別表示草→鼠→貓頭鷹這條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應(yīng)的生物是草．
（5）在獲得能量最多的食物鏈中，貓頭鷹屬于第三或3營養(yǎng)級；在此生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹與蛇的關(guān)系是捕食、競爭．
（6）若表中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會減少（先減少后增加），從而影響生態(tài)平衡．
（7）假如蛇的食物全部來自鼠，鼠體內(nèi)含有的能量只有10%能夠流入蛇，則蛇體內(nèi)的能量每增加1千焦需消耗含10千焦能量的鼠．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．獵豹把捕來的獵物高高掛在樹枝上的行為是領(lǐng)域行為．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的玻片，看到的物像是（　�。�
A．bB．pC．dD．q

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光下照射一段時間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗，最后用碘液檢驗．請分析回答：

（1）該實驗中設(shè)置遮光與未遮光兩部分的目的是形成對照實驗．
（2）圖二是對葉片進行酒精脫色，正確的裝置圖是乙圖（甲圖或乙圖）
（3）圖二在脫色的葉片上滴加碘液，圖一中不遮光（遮光/不遮光）部分變藍(lán)，說明該部分含有淀粉．
（5）通過該實驗可以得出的結(jié)論是：光是綠色植物進行光合作用的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖中甲、乙表示兩種異常眼的成像路徑，丙、丁表示矯正視力需配戴的鏡片，判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．甲是近視眼，需配戴丁矯正B．甲是近視眼，需配戴丙矯正
C．乙是近視眼，需配戴丙矯正D．乙是近視眼，需配戴丁矯正

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　　）
A．人體只要神經(jīng)調(diào)節(jié)，就可以完成各項生命活動
B．如果組成反射弧結(jié)構(gòu)的傳入神經(jīng)受到損傷，反射就無法完成
C．人體呼吸、血液循環(huán)等重要生命的調(diào)節(jié)中樞都在大腦中
D．某人幼年時期甲狀腺分泌不足，患侏儒癥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．蚯蚓生活在土壤中，下列說法不正確的是（　�。�
A．蚯蚓屬于節(jié)肢動物
B．蚯蚓能分解土壤中的有機質(zhì)
C．蚯蚓能通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動，夜伏晝出
D．蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．綠色開花植物的植物體是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官組成的．√．（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案