【題目】我市某校提出了“每天鍛煉一小時(shí)，幸福工作四十年”的健身倡議，從免疫學(xué)的角度考慮，其作用是（ ）
A.控制傳染源
B.切斷傳播途徑
C.保護(hù)易感人群
D.促進(jìn)抗體產(chǎn)生

【答案】C
【解析】解：“每天鍛煉一小時(shí)，幸福工作四十年”的目的增強(qiáng)身體的抵抗力，避免傳染病的感染．因此“從免疫學(xué)的角度考慮”，其作用是保護(hù)易感人群．
故選：C
傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生是我們常見的油料作物，也是我們?nèi)粘Ｉ钪械囊坏烂牢缎〔�，其種子中含有大量的蛋白質(zhì)和脂肪。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）人們用“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子”來(lái)描述花生。“白胖子”指的是花生的________，它是由________發(fā)育而來(lái)的。

（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，播種時(shí)通常選用籽粒飽滿的花生種子，因?yàn)榛ㄉN子的_______內(nèi)貯存著豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，能夠保證花生種子正常萌發(fā)。

（3）春天，花生播種后常采用地膜覆蓋的方法，以抵御夜間寒流，可見________是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一，除此之外種子萌發(fā)還需要的內(nèi)部條件是___________________________________。

（4）花生種子萌發(fā)時(shí)，種子內(nèi)的有機(jī)物逐漸減少，原因是_________________，為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。

（5）嫩綠的花生幼苗枝葉舒展，其葉是由芽結(jié)構(gòu)中的________發(fā)育而來(lái)。

（6）農(nóng)民種花生時(shí)，為了提高產(chǎn)量，可以適當(dāng)多施加含_________的無(wú)機(jī)鹽并及時(shí)灌溉。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1773年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做了一個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)（如下表），實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是（　�。�

A. 植物進(jìn)行光合作用產(chǎn)生的氧氣，提供給了蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸

B. 蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸都離不開植物產(chǎn)生的氧氣

C. 蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸產(chǎn)生的二氧化碳污濁了玻璃鐘罩內(nèi)的空氣

D. 植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動(dòng)物呼吸而變得污濁了的空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體下肢骨骼肌的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生許多二氧化碳，正常情況下，其中的大部分二氧化碳被排出體外時(shí)，不會(huì)經(jīng)過(guò)的部位是

A. 肺動(dòng)脈 B. 右心房 C. 肺靜脈 D. 下腔靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該模式圖表示的神經(jīng)結(jié)構(gòu)叫_____，神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。

（2）若圖中[1]表示感受器，請(qǐng)寫出圖中其他序號(hào)所表示的結(jié)構(gòu)名稱： [2]_____、[3]_____、[4]_____、[5]_____。

（3）當(dāng)手受到針的刺激，會(huì)發(fā)生縮手反射，該反射過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)過(guò)程是_____（用圖中的數(shù)字和箭頭表示）。從反射的類型看，縮手反射屬于_____反射。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為長(zhǎng)骨結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）骨的基本結(jié)構(gòu)包括____、____和____。

（2）成骨細(xì)胞位于（___）___里，對(duì)骨的生長(zhǎng)和___有重要作用。

（3）成年人具有造血功能的是___，位于（___）___之中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列材料回答問(wèn)題：

圖（一）為人的眼球結(jié)構(gòu)模式圖。人的眼睛看清物體是通過(guò)改變晶狀體的形狀來(lái)實(shí)現(xiàn)的，晶狀體相當(dāng)于全自動(dòng)變焦鏡頭。通過(guò)這樣的調(diào)節(jié)，使遠(yuǎn)近不同的物體均能看清楚。若晶狀體調(diào)節(jié)能力變?nèi)�，就�?huì)有看不清遠(yuǎn)處或近處物體的情況，需佩戴合適的眼鏡進(jìn)行矯正。

有人發(fā)明了一種能矯正視力的可調(diào)式眼鏡，如圖（二）所示，這種眼鏡的鏡片中含有一種特殊液體。圖（三）是可調(diào)式眼鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，鏡架上有表示移出和加入液體含量的標(biāo)尺；移動(dòng)標(biāo)尺上的滑塊可以定量改變鏡片中的液體含量，從而改變鏡片的形狀；鏡片中液體含量的改變量可以用滑塊在標(biāo)尺上的位置表示。滑塊位于標(biāo)尺上0刻度線處，表示眼鏡的初始狀態(tài)，此時(shí)，鏡片的形狀是扁平的，如圖（三）甲所示。當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上1、2刻度線處時(shí)，分別表示鏡片中加入一些液體、加滿液體，圖（三）乙是鏡片中加滿液體的示意圖。當(dāng)滑塊位于標(biāo)尺上-1、-2刻度線處時(shí)，分別表示從鏡片中移出一些液體、移出全部液體，圖（三）丙是鏡片中移出全部液體的示意圖。

小明在佩戴可調(diào)式眼鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)的主要步驟如下：

①調(diào)節(jié)鏡片中的液體處于初始狀態(tài)。

②選擇距離樹3米、6米、9米的位置觀察樹，觀察結(jié)果如圖（四）所示，并將結(jié)果記錄在表格中。

③改變鏡片中液體的含量，重復(fù)步驟②。實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄表（部分?jǐn)?shù)據(jù)）如下：

液體改變

距離

-2

-1

0

1

2

3米

清晰

清晰

清晰

6米

清晰

不清晰

模糊

9米

清晰

模糊

模糊

（1）小明能看到樹，是因?yàn)闃浞瓷涞囊徊糠止饩�依次通過(guò)眼球的[10]____________、房水、[8]晶狀體、[11]____________到達(dá)[____]形成物像。光刺激能夠引起________上的感光細(xì)胞產(chǎn)生興奮，并沿著視神經(jīng)傳至大腦皮層的____________，形成視覺(jué)。

（2）在正常情況下，人的眼睛通過(guò)________來(lái)調(diào)節(jié)晶狀體的曲度。

（3）調(diào)節(jié)晶狀體的作用是幫助我們看清（________________）

A. 不向亮度的物體 B. 不同顏色的物體

C. 不同距離的物體 D. 不同大小的物體

（4）從表中的結(jié)果可以判斷出小明的眼睛患上了________。判斷的依據(jù)是，在可調(diào)式眼鏡為初始狀態(tài)時(shí)，________________________________________________。

（5）為使小明在3米、6米、9米處看樹都“清晰”，調(diào)節(jié)鏡片內(nèi)液體含量的措施是（________________）

A. 適當(dāng)加入一些液體 B. 適當(dāng)移出一些液體

C. 加滿液體 D. 移出全部液體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為盆栽的花卉經(jīng)常松土可以增加根部呼吸作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)償獻(xiàn)血是我國(guó)現(xiàn)行的獻(xiàn)血制度，下列有關(guān)獻(xiàn)血的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.獻(xiàn)血時(shí)針刺入的血管是靜脈
B.輸血時(shí)應(yīng)以輸同型血為原則
C.任何人都可以參加獻(xiàn)血
D.一次獻(xiàn)血200毫升不會(huì)影響健康

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同步練習(xí)冊(cè)答案