【題目】具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱作用,地球之腎之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

A.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B.濕地生態(tài)系統(tǒng)

C.淡水生態(tài)系統(tǒng)D.森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,包括所有的生態(tài)系統(tǒng),不同的生態(tài)系統(tǒng)有不同的特點(diǎn)。

A、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng),其主要特點(diǎn)是人的作用非常關(guān)鍵,人們種植的各種農(nóng)作物是這一生態(tài)系統(tǒng)的主要成員,A不符合題意。

B、濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)。沼澤是典型的濕地生態(tài)系統(tǒng),以沼澤植物占優(yōu)勢(shì),動(dòng)物的種類也很多。濕地具有凈化水源、蓄洪抗旱的作用,因此被稱為“地球之腎”,B符合題意。

C、淡水生態(tài)系統(tǒng) 是指在由淡水生物群落及淡水水域相互作用所構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng),分為靜水和流動(dòng)水兩種類型。前者指淡水湖泊、池塘和水庫等;后者指河流、溪流和水渠等。具有易被破壞、難以恢復(fù)的特征,C不符合題意。

D、森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū),動(dòng)植物種類繁多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用,有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱,D不符合題意。

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的第三道免疫防線由免疫器官和免疫細(xì)胞組成,人體的免疫器官主要有_____、_____等。免疫細(xì)胞主要是指_____。人體第三道防線在免疫的過程中能產(chǎn)生_____,從而消滅病原體,此免疫屬于_____免疫。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】化石記錄顯示,在越晚形成的地層里形成化石的生物( 。

A. 越簡(jiǎn)單、低等,水生的越多B. 越復(fù)雜、高等,水生的越多

C. 越復(fù)雜、高等,陸生的越多D. 越簡(jiǎn)單、低等,陸生的越多

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪個(gè)語句能夠體現(xiàn)生物的生活需要營養(yǎng)

A.鯨魚噴水B.紅豆生南國,春來發(fā)幾枝

C.汗流浹背D.“螳螂捕蟬,黃雀在后”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】與蕨類植物相比,苔蘚植物都很矮小,其原因是苔蘚植物( )

A. 靠種子繁殖,有輸導(dǎo)組織

B. 有根、莖、葉及輸導(dǎo)組織

C. 沒有真正的根,但有輸導(dǎo)組織

D. 沒有真正的根,沒有輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列關(guān)于青少年飲食的說法,正確的是( )

①粗細(xì)糧合理搭配 ②主副食合理搭配 ③不吃不喜歡的食物

④足量飲水,合理選擇飲料 ⑤晚餐多吃蛋白質(zhì)和脂肪豐富的食物

A.①②⑤B.①②④C.②③⑤D.③④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中央4臺(tái)曾有這樣一則公益廣告,我國每年要消耗一次性木筷450億雙,相當(dāng)于要砍伐600萬棵成年大樹。專家估計(jì),一棵樹的生態(tài)價(jià)值是其木材價(jià)值的9倍。下列對(duì)樹的生態(tài)價(jià)值敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 樹是生產(chǎn)者B. 能產(chǎn)生氧氣

C. 引起地球溫室效應(yīng)D. 促進(jìn)生物圈中的水循環(huán),保持水土

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于組織培養(yǎng)的說法中,不正確的是( )

A. 組織培養(yǎng)用的培養(yǎng)基中含有多種無機(jī)鹽和水

B. 利用組織培養(yǎng),可以防止植物病毒的危害

C. 組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞具有全能性

D. 組織培養(yǎng)是短時(shí)間內(nèi)快速繁殖的有性生殖方式

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列生物特征填入相應(yīng)的現(xiàn)象后的空格中(填序號(hào)):

①生物能生長(zhǎng) ②生物能繁殖 ③生物有應(yīng)激性 ④生物能進(jìn)行新陳代謝

(1)觸碰含羞草的葉子會(huì)閉合______。

(2)小樹長(zhǎng)成參天大樹______。

(3)蜻蜓點(diǎn)水_____。

(4)大汗淋漓_____。

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