【題目】根據(jù)下列動物和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖回答有關(guān)問題:

(1)圖中的②細(xì)胞膜、③ ______ 、④ ______ 是動物和植物細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu).

(2)A圖中的① ______ 、⑤ ______ 和葉綠體是該細(xì)胞所特有的.

(3)圖A是 ______ 細(xì)胞,圖B是 ______ 細(xì)胞.

【答案】 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞壁 液泡 植物 動物

【解析】圖中各部分的結(jié)構(gòu)為:①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞核、④細(xì)胞質(zhì)、⑤液泡。

(1)動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、④細(xì)胞質(zhì)、③細(xì)胞核、線粒體。此外植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)!
(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)為①細(xì)胞壁、⑤液泡、葉綠體等,其中葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場所,所以植物細(xì)胞有此結(jié)構(gòu)而動物細(xì)胞沒有。
(3)動植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。此外植物細(xì)胞還具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。B圖中只有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì),沒有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以應(yīng)屬于動物細(xì)胞;A圖中有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu),所以應(yīng)屬于植物細(xì)胞。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如果用下圖表示表格中各種概念間的關(guān)系,則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是

1

2

3

4

A

B

細(xì)胞

細(xì)胞核

DNA

染色體

C

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

種子植物

蕨類

D

動物

脊椎動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體血液循環(huán)途徑,據(jù)圖回答:

1)血液流經(jīng)圖中標(biāo)號_____所示的結(jié)構(gòu)時,靜脈血變成動脈血。

2)“K”表示腎臟的毛細(xì)血管。血液流經(jīng)“K”后,尿素的含量變_____;“L”表示小腸的毛細(xì)血管,飯后血液流經(jīng)“L”,葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)的含量變_____。

3)心房與心室之間、心室與動脈之間都具有能開閉的_____,能夠防止血液倒流。四肢靜脈的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的_____。

4)按血流方向,圖中流動脈血的四個結(jié)構(gòu)依次是:____________________。(填序號)

5)一次心跳包括心臟的收縮與舒張過程,圖2不能正確表示健康人的心臟收縮、舒張狀態(tài)的是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是貓抓老鼠的畫面,據(jù)圖回答下列問題。

(1)貓和鼠的身體都是由________構(gòu)成的。

(2)小貓長成大貓,說明生物能________

(3)鼠生小鼠的生命現(xiàn)象叫________。

(4)貓生貓,鼠生鼠,說明生物具有________的特性。

(5)同一窩小鼠里有白色的、灰色的和黑色的,這種生命現(xiàn)象叫________。

(6)貓發(fā)現(xiàn)鼠后迅速追擊,鼠發(fā)現(xiàn)貓后迅速逃跑,說明生物能____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下頁左上圖是小麥、滿江紅和陸地棉的分類等級圖,請你根據(jù)所學(xué)的知識完成下列問題。

(1)共同特征最多的兩種植物是__________。

(2)親緣關(guān)系最近的兩種植物是__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】外界物體反射來的光線,依次以過下列哪些結(jié)構(gòu)到達(dá)視網(wǎng)膜?

A、瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B、角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體

C、瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體 D、角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】顯微鏡是常用的觀察工具,能幫助我們觀察肉眼無法觀察到的細(xì)微結(jié)構(gòu).請據(jù)圖A、B回答下列問題.

(1)使用顯微鏡對光的正確程序是: ______ (用序號表示)

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔

②左眼注視目鏡(右眼睜開)

③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野.

(2)要使鏡筒快速下降應(yīng)旋轉(zhuǎn)圖A中[ ______ ]粗準(zhǔn)焦螺旋.([]內(nèi)請?zhí)钚蛱枺?

(3)在制作人的口腔上皮細(xì)胞時,應(yīng)在載玻上先滴一滴 ______

(4)圖B是觀察到的果肉細(xì)胞,如果要把看到細(xì)胞物象移到視野中間,應(yīng)把載玻片向 ______ 移動.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著全民健康意識的增強(qiáng),越來越多的人把健身作為一種時尚的生活方式,然而由于健身方式不科學(xué),本應(yīng)強(qiáng)身健體的運(yùn)動有時也會讓健身者很“受傷”。

1)跑步、登山等健身運(yùn)動是在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,由骨、關(guān)節(jié)和___________的協(xié)調(diào)配合完成的。骨在運(yùn)動系統(tǒng)中承擔(dān)著杠桿作用,這與骨具有較強(qiáng)的韌性和硬度密切相關(guān)。

2)研究者用大鼠進(jìn)行了為期6周的跑臺運(yùn)動實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果見表3。

不運(yùn)動組

低強(qiáng)度運(yùn)動組(

高強(qiáng)度運(yùn)動組(

骨重量(g)(骨硬度指標(biāo))

1.08

1.23

1.06

最大負(fù)荷量(N)(骨硬度指標(biāo))

109.64

110.23

94.54

彈性撓度(mm)(骨韌性指標(biāo))

0.41

0.5

0.46

①該實(shí)驗(yàn)探究了__________對大鼠股骨發(fā)育是否有影響。

②結(jié)果表明,__________能夠更好地改善骨發(fā)育情況。

3)下圖為不同運(yùn)動方式中膝關(guān)節(jié)承受的壓力,請據(jù)此推測:____________(選填“平地行走”/“快速行走”/“上樓梯”/“下樓梯”)對膝蓋的壓力更大。

4)綜上所述,你對“科學(xué)健身”中“科學(xué)”的理解是_____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古希臘物理學(xué)家阿基米德曾說過:“給我一個支點(diǎn),我能撬起地球!痹谶\(yùn)動中,類似于支點(diǎn)作用的結(jié)構(gòu)是 ( )

A. 關(guān)節(jié) B. 骨骼肌 C. D. 神經(jīng)

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