【題目】如果用下圖表示表格中各種概念間的關(guān)系，則表中各選項(xiàng)與圖示相符的是

1

2

3

4

A

綱

目

科

種

B

細(xì)胞

細(xì)胞核

DNA

染色體

C

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

種子植物

蕨類

D

動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

無脊椎動(dòng)物

節(jié)肢動(dòng)物

【答案】A

【解析】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是各種概念間的關(guān)系．可以從分類單位的大小、染色體、DNA、基因的關(guān)系、生物圈生態(tài)系統(tǒng)的組成、動(dòng)物的分類方面來切入．

解：A、生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．故符合題意；
B、細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核，細(xì)胞核是遺傳信息庫；染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因．基因決定生物的性狀．因此細(xì)胞＞細(xì)胞核＞染色體＞DNA＞基因．故不符合題意．
C、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)，包括所有生態(tài)系統(tǒng)；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）；蕨類植物屬于孢子植物，不屬于種子植物．故不符合題意；
D、動(dòng)物界分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物是并列關(guān)系，無脊椎動(dòng)物包括節(jié)肢動(dòng)物．故不符合題意．
故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】“綠色食品”已成為人們?cè)絹碓匠缟械氖称罚熬G色食品”指的是（ ）
A.綠顏色的食品
B.有葉綠素的食品
C.有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食品
D.安全無公害的食品

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【題目】甜美多汁的桃肉、西瓜子、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來的（　�。�
A.子房、子房壁、胚珠
B.子房、胚珠、子房壁
C.子房壁、胚珠、子房
D.胚珠、子房、子房壁

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【題目】人體內(nèi)卵細(xì)胞完成受精作用的場(chǎng)所是

A．子宮 B．卵巢 C．輸卵管 D．陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列符合生物學(xué)意義的食物鏈?zhǔn)牵?）
A.陽光→草→兔→狐
B.蝗蟲→食蟲鳥→貓頭鷹
C.植物→羊→鹿→獅子
D.植物→鼠→蛇→貓頭鷹

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【題目】2018年俄羅斯世界杯預(yù)選賽正如火如荼的進(jìn)行，比賽引來全世界無數(shù)球迷的觀看．在某些時(shí)候甚至出現(xiàn)了萬人空巷的盛況．（“[]”中填序號(hào)或字母，“____”上填文字）

（1）球員聽到裁判員的哨聲立刻停止踢球此反射類型是 ． （填“簡(jiǎn)單反射”或“復(fù)雜反射”）
（2）下列反射：A、吃梅止渴 B、望梅止渴 C、談梅止渴，屬于人類特有的反射的是（填字母），該反射活動(dòng)需要控制．（填“脊髓”或“大腦”）
（3）球員聽到裁判員的哨聲接受聲波信息的感受器位于[]內(nèi)；但聽覺是在如圖中[]形成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某器官的血液流動(dòng)情況示意圖，B代表某器官，A、C代表與其相連的血管，箭頭代表血流方向，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若B表示肺，則C內(nèi)血液中______（選填“二氧化碳”或“氧”）的含量明顯高于A。

（2）與A內(nèi)血液相比，C內(nèi)血液中尿素、尿酸等廢物的含量明顯減少，則B為______。

（3）與A內(nèi)血液相比，C內(nèi)血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量明顯增加，則B為______。

（4）若A代表靜脈，C代表動(dòng)脈，則B為______。

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【題目】如圖是鳥體內(nèi)的氣囊分布示意圖．請(qǐng)?zhí)顚憟D中結(jié)構(gòu)名稱和功能：

（1）寫出圖中各部分的名稱：
[1] ， [2] ， [3] ．
（2）圖中能進(jìn)行氣體交換的部分是　肺�。ㄌ蠲Q）；能儲(chǔ)存氣體協(xié)助呼吸的部分是（填名稱），但是它（填“能”或“不能”）進(jìn)行氣體交換．

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【題目】距今300萬年前的“露西”時(shí)代的古人類(　　)

A. 能使用工具 B. 能制造簡(jiǎn)單的工具

C. 能用火來燒烤食物 D. 產(chǎn)生了語言

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