5．下列食物鏈中，能夠成立的是（　�。�
A．草→蚱蜢→食草蟲(chóng)→蛇→鷹B．蚱蜢→草→食草籽的鳥(niǎo)→鷹→狐
C．草←蚱蜢←食草蟲(chóng)←蛇←鷹D．草→蚱蜢→食草蟲(chóng)→鷹→蛇

分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者

解答 解：A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系．
B、蚱蜢是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始；
C、箭頭反了，食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者；
D、鷹和蛇的捕食關(guān)系反了．
   食物鏈中，能夠成立的是草→蚱蜢→食草蟲(chóng)→蛇→鷹．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖表示鰭類動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程，下列敘述正確的是（　�。�
A．該發(fā)育類型屬于完全變態(tài)發(fā)育
B．該過(guò)程與蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程相同
C．成蟲(chóng)與幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性的差異很大
D．該過(guò)程經(jīng)歷受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

16．原始大氣的成分與現(xiàn)在大氣相比沒(méi)有水蒸氣×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．將下列科學(xué)家的名字與相應(yīng)的內(nèi)容配對(duì)起來(lái)：
A．孟德?tīng)?nbsp;           a．“自然選擇學(xué)說(shuō)”
B．袁隆平             b．“遺傳學(xué)之父”
C．達(dá)爾文             c．“雜交水稻之父”
A配b；B配c；C配a．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．近年來(lái)，由于棄養(yǎng)寵物造成“流浪犬”增多，“流浪犬”咬傷的事件呈上升趨勢(shì)，狂犬病發(fā)病率也隨之升高．狂犬病是一種由狂犬病毒所致的人畜急性傳染病，一旦發(fā)病，致死率極高．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）狂犬病的病原體是狂犬病毒，它的個(gè)體比細(xì)菌還小，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)．
（2）人被犬咬傷后，應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗，從免疫的特點(diǎn)來(lái)看，這種免疫屬于特異性免疫．（非特異性/特異性）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．連線題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列正確的一條食物鏈?zhǔn)牵ā　。?table class="qanwser">A．玉米→鼠→蛇→鷹B．陽(yáng)光→青草→鼠→蛇→人C．刺猬→蛇→鼠→小麥D．昆蟲(chóng)→鼠→蛇→鷹→狐貍

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”．青蛙的雌雄抱對(duì)現(xiàn)象屬于（　　）
A．攻擊行為B．節(jié)律行為C．防御行為D．繁殖行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

15．鳥(niǎo)類比魚(yú)類、兩棲類、復(fù)雜而高等，在繁殖上表現(xiàn)為（　　）
A．體外受精B．卵生
C．體內(nèi)受精D．具有筑巢、孵卵、育雛行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案