【題目】為了延長蔬菜和水果的保存時(shí)間，使其不容易腐爛變質(zhì)，李嬸將剛才菜市場買回的蔬菜水果用保鮮膜封好后放在冰箱內(nèi)貯存，請(qǐng)你想一想，這樣做的原因主要是

A．酵母菌在低溫環(huán)境下被凍死了 B．細(xì)菌在低溫環(huán)境中繁殖速度慢

C．細(xì)菌在無空氣環(huán)境中無法呼吸 D．乳酸菌在無空氣環(huán)境中無法繁殖

【答案】B

【解析】

試題分析：新鮮蔬菜保存需要零上低溫、低氧和一定的濕度。將新鮮蔬菜放入冰箱后，由于溫度降低，導(dǎo)致呼吸酶的活性降低，使呼吸作用減弱，抑制物質(zhì)的分解，所以能延長蔬菜保存時(shí)間。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)建立了一個(gè)關(guān)于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點(diǎn)的分類圖（如圖所示）．請(qǐng)指出甲、乙、丙依次代表哪類植物（ ）

A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物
B.苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物
C.蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物
D.藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 如果所示，將該職務(wù)放在黑暗處2﹣3天，然后放在陽光下4小時(shí)，取下兩袋中葉片，經(jīng)過駝色漂洗、滴碘液處理，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該植物放在暗處的目的是為了消耗原有的有機(jī)物
B.該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳是光合作用的原料
C.該處氫氧化鈉是微利吸收袋中的二氧化碳
D.袋中的水是為光合作用提供原料

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹子能從地下莖上長出新個(gè)體，這種生殖方式屬于（ ）

A．無性生殖 B．有性生殖

C．以上兩者都是 D．以上兩者都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案，請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析：

（1）如圖甲，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時(shí)，將塑料袋中氣體通過①號(hào)試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi)，結(jié)果木條復(fù)燃了。由此可得出的結(jié)論是：①號(hào)試管內(nèi)含較多的______（氣體），這是植物進(jìn)行________的結(jié)果。

（2）在甲圖實(shí)驗(yàn)中，為了設(shè)置對(duì)照，將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進(jìn)行________作用。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)大量小水珠，這是葉片進(jìn)行_______散失的水分凝結(jié)而成的，這些水分是通過莖中的______自下往上運(yùn)輸來的。

（4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入②號(hào)試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，由此得出結(jié)論：是植物進(jìn)行了______作用，釋放出_______（氣體）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物體內(nèi)遺傳信息的載體是 ，在于細(xì)胞核中，它是由 和蛋白質(zhì)組成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu)，圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）植物幼根的生長是通過圖一中【 】______區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和【 】______區(qū)細(xì)胞體積的增大實(shí)現(xiàn)的．而植物枝條的形成則依賴于葉芽【 】______組織的細(xì)胞分裂和分化，其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的【 】______和【 】______發(fā)育而來的．

（2）植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì)．水和無機(jī)鹽主要通過圖一中______區(qū)的細(xì)胞來吸收，再由莖中的______運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾�(gè)器官，該結(jié)構(gòu)位于木本植物莖的_____________中；而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物，則經(jīng)莖中的______運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官。

（3）綜合（1）和（2）可以看出，植物體的各器官無論是在結(jié)構(gòu)上還是功能上，都是相互聯(lián)系的，是一個(gè)______的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水中的氧進(jìn)入鯽魚體內(nèi)的途徑是（ ）

A．水→口腔→鰓→血液 B．水→鼻腔→鰓→血液

C．水→鰓→血液→口腔 D．水→口腔→血液→鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5

B. 只要此結(jié)構(gòu)完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng)，因?yàn)樗欠瓷浠顒?dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)

C. 人在睡著時(shí)，一旦蚊子叮咬也會(huì)拍打，這是簡單的反射，這是由脊髓控制完成的

D. 情緒激動(dòng)時(shí)，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)

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