【題目】正常情況下,如果用圖形表示兔數(shù)量的變化,下列哪一個圖形是正確的?
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
生態(tài)平衡是指在一定時間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài)。也就是說當生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內(nèi)各組成成分之間保持一定的比例關(guān)系,能量、物質(zhì)的輸入與輸出在較長時間內(nèi)趨于相等,結(jié)構(gòu)和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時,能通過自我調(diào)節(jié)恢復(fù)到初始的穩(wěn)定狀態(tài)。生態(tài)平衡是一種動態(tài)的、相對的平衡,不是生物數(shù)量的恒定不變,如動物有遷入、有遷出,有死亡、有出生,各種生物的數(shù)量是變化的,又是相對穩(wěn)定的。
生態(tài)平衡是一種動態(tài)、相對的平衡,而不是靜態(tài)的平衡,生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物都會受到其它生物和環(huán)境因素的制約,導致其數(shù)量呈波浪變化曲線,因此在一個動態(tài)平衡的森林生態(tài)系統(tǒng)中,狐的數(shù)量應(yīng)是相對穩(wěn)定在一個水平上即水平方向的波浪。故選B。
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【題目】下圖A——F示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的,因此_________________是構(gòu)成生物體的基本單位。
(2)A細胞通過_________________形成B。在此過程中,___________________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。
(3)B通過___________________形成C,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,由此而形成的細胞群叫做___________________________________。
(4)人的大腦皮層主要由C中的___________________________組織構(gòu)成。
(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當中,人體具有而植物體不具有的是___________________________。
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【題目】根據(jù)圖(一)和圖(二),回答下列小題:
【1】如圖一所示的神經(jīng)結(jié)構(gòu),稱為( )
A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng) C. 反射弧 D. 神經(jīng)系統(tǒng)
【2】神經(jīng)沖動在圖一結(jié)構(gòu)中的傳遞順序是( 。
A. ⑤②③④① B. ⑤④③②① C. ①④③②⑤ D. ①②③④⑤
【3】圖二中⑥⑦⑧分別表示的是( )
A. 大腦、腦干、小腦 B. 大腦、小腦、腦干
C. 小腦、大腦、腦干 D. 腦干、大腦、小腦
【4】具有人體的“生命中樞”之稱的結(jié)構(gòu)是圖二中的( )
A. ⑥ B. ⑦ C. ⑧ D. ⑦和⑧
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【題目】下面關(guān)于花和果實的敘述,不正確的是( )。
A.花粉存在于雄蕊的花藥中
B.摘除桃花的雌蕊后,這朵花就不會發(fā)育成果實
C.蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而來
D.花生果實的外殼由子房壁發(fā)育而成
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【題目】“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”常用來形容人的鞠躬盡瘁,死而后已。圖示家蠶的發(fā)育過程,請分析回答下列問題
(1)家蠶的發(fā)育順序為________________(填序號),發(fā)育方式為____________________。
(2)家蠶的發(fā)育是從______________開始的,采食桑葉的階段為_________________。
(3)“春蠶到死絲方盡”從生物學角度來看是否合理?___________,原因是__________________。
你能從生物學角度對此加以修改嗎?__________________________________。
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【題目】雌蕊受精后, 子房各部分的變化, 子房發(fā)育成 , 子房壁發(fā)育成 , 胚珠發(fā)育成 , 珠被發(fā)育成 , 受精卵發(fā)育成 。
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【題目】搶救救上岸后的溺水者的第一步是 ( )。
A. 使觸電者立即脫離電源 B. 立即做人工呼吸
C. 清除口鼻內(nèi)異物,并控水 D. 等醫(yī)生來處理
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