【題目】搶救救上岸后的溺水者的第一步是 ( )。
A. 使觸電者立即脫離電源 B. 立即做人工呼吸
C. 清除口鼻內(nèi)異物,并控水 D. 等醫(yī)生來(lái)處理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞分裂、生長(zhǎng)、分化的大致過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中①過(guò)程表示_____ ,②過(guò)程表示 _____,③④過(guò)程表示 _______
(2)通過(guò)圖中③④過(guò)程可以看出,細(xì)胞_______是組織形成的必要過(guò)程.
(3)③過(guò)程形成植物的 ______.④過(guò)程形成植物的______.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中能正確表述基因、DNA和染色體三者之間的關(guān)系的是( )
A.基因——→DNA——→染色體
B.基因——→染色體——→DNA
C.DNA——→染色體——→基因
D.DNA——→基因——→染色體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是人體呼吸的示意圖,其中①表示肺泡與外界的氣體交換,②表示肺泡內(nèi)氣體交換,③表示氣體在血液中的運(yùn)輸,④表示組織間氣體交換。請(qǐng)回答:
(1)在過(guò)程①中,與吸入的氣體相比,呼出的氣體中含有較______的二氧化碳。
(2)通過(guò)過(guò)程②,含氧較少的_____________血變?yōu)楹踟S富的_____________血。
(3)血液中運(yùn)輸氧的血細(xì)胞是____________,氧氣由這種血細(xì)胞攜帶,經(jīng)過(guò)程③運(yùn)輸?shù)浇M織間,通過(guò)過(guò)程______(填序號(hào))進(jìn)入組織細(xì)胞,供組織細(xì)胞進(jìn)行__________作用,分解有機(jī)物,釋放__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。圖中的草屬于___________,兔、蛇、鼠、狐貍、鷹屬于_________。
(2)圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>_____________________________________。
(3)圖中各條相互交錯(cuò)的___________構(gòu)成食物網(wǎng)。
(4)如果狐的數(shù)量大量減少,兔的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)_________________(填“減少”或“增加”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)、屈肘動(dòng)作、骨骼肌結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式,關(guān)節(jié)一般由_________(填寫序號(hào))三部分組成。
(2)甲圖中運(yùn)動(dòng)時(shí)減少兩骨之間摩擦的是[ ]____________,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[ ]__________;運(yùn)動(dòng)時(shí)若不小心用力過(guò)猛,常會(huì)造成[ ]________從 [ ]__________中脫落出來(lái)的脫臼現(xiàn)象。
(3)當(dāng)某人患關(guān)節(jié)炎時(shí),關(guān)節(jié)腫痛,醫(yī)生用針管從他的關(guān)節(jié)腔中抽出渾濁的滑液,這是[ ]__________的分泌功能異常引起的;在骨骼肌結(jié)構(gòu)中,中部較粗大的部分為[ ]__________,骨骼肌具有受到刺激后收縮的作用,是運(yùn)動(dòng)的_________。
(4)當(dāng)我們做屈肘動(dòng)作時(shí),[ ]_____________處于_______狀態(tài)。[ ]____________處于_________狀態(tài)。
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