17．節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（　�。�
A．雌雄異體B．具有外骨骼C．身體分節(jié)D．具有口器

分析 節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體都是由許多體節(jié)構(gòu)成的，據(jù)此答題．

解答 解：節(jié)肢動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部；體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)，如蝗蟲等．環(huán)節(jié)動(dòng)物的特征：身體有許多體節(jié)構(gòu)成，用剛毛輔助運(yùn)動(dòng)，如蚯蚓等，可見，二者的共同點(diǎn)為：身體分節(jié)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)動(dòng)物的特征來判斷動(dòng)物的類別，二者不要混淆．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位．如圖所示動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）乙圖表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下最不容易看清的是[1]細(xì)胞膜的主要功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[7]葉綠體，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[4]線粒體．
（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[3]細(xì)胞核中．
（4）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片是應(yīng)該在載玻片的中央滴0.9%生理鹽水以保持細(xì)胞的形態(tài)．如果不小心滴成了清水細(xì)胞會(huì)脹破．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取3個(gè)大小一樣的廣口瓶，分別貼上甲、乙、丙標(biāo)簽．在甲、丙瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在3瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．觀察一段時(shí)間后，回答下列問題：

◆實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：蚯蚓的活躍性  丙＞甲＞乙．
（1）比較甲、乙兩瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：影響蚯蚓生活的環(huán)境因素是水，其中甲 瓶是對(duì)照裝置．
（2）若將丙裝置放在光亮處，與甲瓶組成對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則可以進(jìn)一步探究光對(duì)蚯蚓的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列食物鏈中正確的是（　�。�
A．陽光→草→兔→狐B．樅菌→野豬→老虎C．小麥→鼠→蛇→鷹D．草籽←麻雀←鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．身體由許多環(huán)狀體結(jié)構(gòu)成的動(dòng)物是（　�。�
A．河蚌B．�？�C．蚯蚓D．螃蟹

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．蜥蜴的皮膚（　　）
A．有外骨骼B．覆蓋著角質(zhì)的鱗片
C．被覆羽毛D．裸露

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．俗話說“人有人言，獸有獸語”．下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)物之間的信息交流（　�。�
A．昆蟲分泌性外激素吸引異性B．蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出嗡嗡聲
C．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳圓形舞D．老母雞“咯咯”地召喚小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）關(guān)節(jié)由[1]關(guān)節(jié)囊，[2]關(guān)節(jié)腔，[6]關(guān)節(jié)面構(gòu)成，關(guān)節(jié)面多為一凸一凹，凸的是[4]關(guān)節(jié)頭，凹的是[5]關(guān)節(jié)窩
（2）[2]關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，可減少關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．鳥類的體表覆羽，前肢變成翼，胸骨上高聳的突起叫做龍骨突．

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同步練習(xí)冊(cè)答案