【題目】我們吃飯和呼吸共同的結(jié)構(gòu)是( )
A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組通過查閱資料得知,饅頭中的淀粉遇碘變藍(lán),淀粉被分解后藍(lán)色會消失。為探究影響?zhàn)z頭在口腔中消化的因素,他們?nèi)〉攘康乃姆蒺z頭和相同的四支試管,進(jìn)行如下表所示實(shí)驗(yàn)。下列分析不科學(xué)的是
A.實(shí)驗(yàn)過程中四支試管都應(yīng)置于37℃溫水中
B.試管1和試管4對比適合探究唾液的消化作用
C.試管2和試管3對比適合探究牙齒咀嚼的作用
D.試管2和試管4對比適合探究舌攪拌的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】原雞是家雞的祖先, 家雞和原雞有很多相似的特征, 但家雞的產(chǎn)蛋量高. 人們能把原雞馴化成產(chǎn)蛋量高的家雞,是因?yàn)樯镉?/span>( )
A.生殖和發(fā)育的特征 B.生長的特征
C.遺傳和變異的特征 D.新陳代謝的特征
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜:一塊面包,一杯鮮牛奶,少量的水果和蔬菜.請分析回答:
(1)面包的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是_________。
(2)牛奶的主要成分是蛋白質(zhì),其最終的消化產(chǎn)物是_________。
(3)包和牛奶消化和吸收的主要場所是_________。
(4)餐中不經(jīng)過消化可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是_________。
(5)如圖中a代表的物質(zhì)是_________,它是面包的消化終產(chǎn)物,它通過消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫________,完成此過程的主要器官是__________。
(6)組織細(xì)胞中,物質(zhì)a被徹底氧化分解的過程主要是在細(xì)胞內(nèi)的_______中進(jìn)行。
(7)物質(zhì)b是________,它需要經(jīng)過_______層細(xì)胞膜才能由肺泡進(jìn)入血液。
(8)血液流經(jīng)腎臟時(shí),主要通過______________________ 和__________________ 兩個(gè)過程形成尿液,進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外。醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)巢∪说哪蛞簳r(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是________出現(xiàn)了病癥。
(9)人體生命活動產(chǎn)生的廢物可以通過各種途徑排出體外:下列生理活動都屬于人體排泄途徑的是________①呼氣 ②出汗 ③排便 ④排尿。
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建立東北虎繁育中心保護(hù)東北虎,建立青海湖鳥島自然保護(hù)區(qū)保護(hù)斑頭雁等鳥類,對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上保護(hù)生物多樣性的措施,分別屬于( )
A. 就地保護(hù)、遷地保護(hù)、法制管理 B. 遷地保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理
C. 自然保護(hù)、就地保護(hù)、法制管理 D. 就地保護(hù)、自然保護(hù)、法制管理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于染色體、DNA和基因的敘述,正確的是( )
A. 染色體在所有細(xì)胞內(nèi)都是成對存在的
B. 染色體有DNA和基因組成
C. 每條染色體上有一個(gè)DNA分子,包含無數(shù)個(gè)基因
D. 基因是包含遺傳的DNA片段
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化,A、B.C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu),那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是
A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊
C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象不屬于動物之間進(jìn)行信息交流的是
A.昆蟲釋放性外激素 B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.飛蛾撲向光源 D.小狒狒對“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)
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