20．ABO血型系統(tǒng)可以把血型分為A型、B型和O型三種．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 人類(lèi)的ABO血型系統(tǒng)分為A型、B型、AB型、O型四種，輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則，據(jù)此解答．

解答 解：人類(lèi)血型有多種血型系統(tǒng)，其中最基本的是ABO血型系統(tǒng)，包括：A型、B型、AB型、O型四種血型；輸血時(shí)必須注意血型的選擇，應(yīng)該以輸入同型血為原則．如果血型不合，紅細(xì)胞會(huì)發(fā)生凝集成團(tuán)的現(xiàn)象，阻礙血液循環(huán)，引發(fā)生命危險(xiǎn)．故“ABO血型系統(tǒng)可以把血型分為A型、B型和O型三種”是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 熟記人類(lèi)血液分為四型：A型；B型；AB型；O型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在下列預(yù)防疾病或治療疾病的措施中，人體一般不會(huì)產(chǎn)生抗體的是（　　）
A．注射麻疹疫苗B．口服脊髓灰質(zhì)炎疫苗（糖丸）
C．注射胰島素注射液D．注射卡介苗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列各種免疫實(shí)例中，屬于特異性免疫的是（　　）
A．皮膚阻擋病原體的侵入B．消化道黏膜的屏障作用
C．吞噬細(xì)胞吞噬病原體D．抗體識(shí)別并消滅抗原

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．用你所學(xué)的生物知識(shí)來(lái)判斷，正確的是（　　）
A．人體具有保衛(wèi)自身的三道防線(xiàn)，其中第三道防線(xiàn)是皮膚與黏膜
B．青春期男孩和女孩體型的變化，與睪丸或卵巢的發(fā)育無(wú)關(guān)
C．在生產(chǎn)實(shí)踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖都屬于無(wú)性繁殖
D．某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型HlNl流感病毒的刺激下產(chǎn)生的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．李明的父母均有酒窩，而他本人沒(méi)有．已知有酒窩由基因B控制，無(wú)酒窩由基因b控制，請(qǐng)回答：
（1）李明的父母均有酒窩，而他卻無(wú)酒窩的現(xiàn)象叫變異．人類(lèi)的有酒窩和無(wú)酒窩是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）李明的基因組成是bb．他父母后來(lái)又生了一個(gè)有酒窩的小弟弟，那么他弟弟的基因組成可能是BB或Bb．
（3）他們的父母是通過(guò)生殖細(xì)胞把這些基因傳給他和他弟弟的．
（4）他們的父母若再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子無(wú)酒窩的可能性為25%．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．某生物興趣小組為了探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：
①取相同玻璃缸2只，分別標(biāo)記甲、乙；
②甲乙兩缸分別加等量河水和10只大小發(fā)育狀態(tài)相近的蝌蚪；
③設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲組每隔一天加甲狀腺激素5mg，乙組不加甲狀腺激素，其他條件相同．
（1）根據(jù)甲缸蝌蚪先發(fā)育為青蛙這種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，乙缸起對(duì)照作用．此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是甲狀腺激素．
（3）青草叢中的青蛙體色是青綠色的，枯草叢中的青蛙體色是黃褐色的，這種現(xiàn)象屬于動(dòng)物行為中的防御作用．
（4）青蛙能捕食大量害蟲(chóng)，是保護(hù)莊稼的“農(nóng)田衛(wèi)士”．請(qǐng)你寫(xiě)出一條相關(guān)的食物鏈：莊稼→害蟲(chóng)→青蛙．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．學(xué)習(xí)了生物的進(jìn)化后，知道了生命的起源、生物進(jìn)化的歷程和生物進(jìn)化的原因．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．米勒和其他學(xué)者的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，原始地球上盡管不能形成生命，但能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物
B．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低等到高等，由數(shù)量少到數(shù)量多
C．自然選擇留下來(lái)的變異永遠(yuǎn)都是有利于生物生存的
D．自然選擇是定向的，變異也是定向的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列哪項(xiàng)不屬于無(wú)性生殖（　�。�
A．用柳條進(jìn)行扦插B．嫁接
C．用植物根進(jìn)行繁殖（分根）D．用植物種子進(jìn)行繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列動(dòng)物的行為屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）
A．大雁南飛B．蜘蛛結(jié)網(wǎng)C．蜜蜂采蜜D．鴿子傳信

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案