【題目】圖中甲圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,乙圖是顯微鏡下的一個視野。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的標(biāo)號①是___________ ,反光鏡是圖中的[_____ ]。
(2)觀察時,若要使細胞放大40倍,選用的目鏡是5×,則物鏡應(yīng)選用_______。
(3)若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動[ ]__________。
(4)在“觀察動物細胞”實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是_____________。
(5)用顯微鏡觀察臨時裝片時,顯微鏡下的視野如圖中乙圖所示,若要把物像移到視野的中央,則裝片的移動方向應(yīng)是向____________移動。
【答案】 目鏡 ④ 8× 細準(zhǔn)焦螺旋 生理鹽水 右下方(或“右下”)
【解析】(1)顯微鏡的主要部分是物鏡和目鏡,具有放大物像的作用;反光鏡是顯微鏡觀察時獲得光源的裝置,一面為平面鏡,一面為凹面鏡。圖中的標(biāo)號①是目鏡,反光鏡是圖中的④。
(2)已知目鏡的放大倍數(shù)是5×,顯微鏡的放大倍數(shù)是40倍,求目鏡的放大倍數(shù),物鏡的放大倍數(shù)=顯微鏡的放大倍數(shù)/目鏡的放大倍數(shù)=40/5=8(倍),所以物鏡的放大倍數(shù)為8×。
(3)在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,細準(zhǔn)焦螺旋可以較小范圍的升降鏡筒,調(diào)出更清晰地圖像。因此,若觀察到的物像較模糊,但視野亮度正常,要使物像更加清晰,可略微轉(zhuǎn)動⑥細準(zhǔn)焦螺旋。
(4)在“觀察動物細胞”實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是生理鹽水,為了維持細胞的正常形態(tài)。
(5)我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。如我們向右移動玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動的。圖中乙圖所示,物像在右下方,若要把物像移到視野的中央,則裝片的移動方向應(yīng)是向右下方移動,物像才向左上方移動移到視野中央。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是食物經(jīng)過人體消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母表示組成消化道各器官的排列順序。請據(jù)圖回答。
(1)曲線甲是____,的消化,曲線乙是____的消化。
A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂肪 D.維生素
(2)字母C代表的器官是____。
A.食道 B.胃 C.小腸 D.大腸
(3)蛋白質(zhì)在____中進行消化,其終產(chǎn)物是____。
A.A 和 B B.B 和 C C.C 和 D D.A 和 C E.葡萄糖 F.氨基酸 G.脂肪酸
(4)下面是張小華同學(xué)設(shè)計并完成的“饅頭在口腔中的變化”實驗(如下表),在4支試管中加入等量的饅頭碎屑及2毫升清水或唾液。
試管 | 物質(zhì) | 溫度 | 時間 | 碘液 | 現(xiàn)象 |
A | 饅頭碎肩+清水 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | ? |
B | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 1分鐘 | 加 | 變藍 |
C | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 2分鐘 | 加 | 部分變藍 |
D | 饅頭碎肩+唾液 | 37℃ | 5分鐘 | 加 | 不變藍 |
請回答:A試管將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是____;A和D試管是一組對照實驗,探究的是____;根據(jù)實驗?zāi)阏J為吃飯時應(yīng)該____(填番號)。
A.狼吞虎咽 B.細嚼慢咽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識圖作答題:左圖為女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖。右圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)得相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。
(1)請標(biāo)出左圖①②③的名稱:①_____________ ②__________________③_______________
(2)說出③的兩項主要功能_________________、_______________受精作用發(fā)生在_____________(填序號)
(3)受精卵分裂和胚胎發(fā)育初期的營養(yǎng)由___________提供。
(4)胚胎植入子宮內(nèi)壁后,在胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]___________。
(5)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得_________,并將代謝產(chǎn)生的___________氣體和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用玉米幼苗做實驗材料,利用下圖實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。
(1)玉米中富含淀粉、胡蘿卜素等營養(yǎng)物質(zhì),主要儲存在玉米種子的________中。
(2)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,將裝置放在暗處一段時間后,小燒杯中的石灰水變渾濁,由此可證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了________。
(3)若小燒杯中是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問題是:________。要驗證這一問題,需要設(shè)置一組對照實驗,其對照實驗裝置中小燒杯里的液體應(yīng)為________。
(4)若要探究玉米幼苗的蒸騰作用,該裝置需改變的是________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置,此實驗說明
A. 原始地球能形成原始生命
B. 原始地球條件下,無機小分子可以生成有機小分子
C. 生命起源于原始大氣
D. 紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)的敘述錯誤的是( 。
A.③是神經(jīng)中樞
B.神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向為:①→②→③→④→⑤
C.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧
D.若④受損,則能發(fā)生縮手反射
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