【題目】地衣是真菌和藻類共生在一起而形成的．真菌可以給藻類提供（ ）

A. 有機(jī)物 B. 水 C. 無機(jī)鹽 D. 水和無機(jī)鹽

【答案】D

【解析】試題分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是真菌和藻類的共生關(guān)系．解答時(shí)可以從共生關(guān)系的概念和真菌與藻類的關(guān)系方面來切入．

解：共生是兩種生物生活在一起，對(duì)彼此都有利，一旦分開都不能很好的生活，甚至死亡．地衣是真菌和藻類共生在一起而形成的．真菌可以分解有機(jī)物為藻類的生長提供水和無機(jī)鹽；藻類進(jìn)行光合作用，可以為真菌的生活提供有機(jī)物．二者相互依賴形成共生關(guān)系．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】I．請(qǐng)閱讀以下材料，回答下列小題。
人體口腔中的細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致齲齒（蛀牙）。大量數(shù)據(jù)表明：18世紀(jì)以來，隨著食糖產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展壯大，使得齲齒成為影響人們健康的一個(gè)普遍問題�，F(xiàn)在，人們對(duì)齲齒比較了解。例如，人們知道：


【1】細(xì)菌在引起齲齒過程中所起的主要作用是（ ）

A.細(xì)菌生成牙釉質(zhì)B.細(xì)菌生成糖

C.細(xì)菌生成礦物質(zhì)D.細(xì)菌生成酸

【2】導(dǎo)致齲齒的細(xì)菌，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)是（ ）

A.有葉綠體B.沒有成形的細(xì)胞核

C.沒有細(xì)胞膜D.大多沒有細(xì)胞壁

【3】下圖展示了不同國家食糖消費(fèi)量和齲齒數(shù)量間的關(guān)系（一個(gè)圓點(diǎn)代表一個(gè)國家）。下列描述符合下圖所給數(shù)據(jù)的是（ ）

A.一些國家的人們比另一些國家的人們更勤于刷牙

B.糖攝入量越多，越可能導(dǎo)致齲齒

C.近年來，一些國家的齲齒患者比例有所上升

D.近年來，一些國家的食糖消費(fèi)量有所上升

【4】**中學(xué)為了幫助本校學(xué)生更好地預(yù)防齲齒，校醫(yī)對(duì)全校學(xué)生患齲齒的情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。這種研究方法是（ ）

A.測(cè)量法B.觀察法

C.調(diào)查法D.收集和分析資料法

【5】由于廣告中經(jīng)常宣傳含氟牙膏對(duì)齲齒的預(yù)防作用，振華中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)決定做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來探究＂含氟牙膏的防齲作用＂。由于牙齒和蛋殼的主要成分均為碳酸鈣，他們用蛋殼模擬牙齒，用稀鹽酸模擬口腔中的酸。在重1g的洗凈烘干、剝除內(nèi)皮的蛋殼上分別用毛刷均勻涂滿含氟與不含氟的牙膏，放置3min后，再放入5mL稀鹽酸中反應(yīng)，靜置10min，取出蛋殼，分別洗凈烘干再稱量，得到了以下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

含氟牙膏

不含氟牙膏

初始質(zhì)量/g

反應(yīng)后質(zhì)量/g

質(zhì)量差/g

初始質(zhì)量/g

反應(yīng)后質(zhì)量/g

質(zhì)量差/g

第一次

1．00

0．98

0．02

1．00

0．95

0．05

第二次

1．00

0．99

0．01

1．00

0．97

0．03

第三次

1．00

p>0．97

0．03

1．00

0．96

0．04

平均值

1．00

0．98

0．02

1．00

0．96

0．04

有關(guān)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.涂含氟牙膏的一組為對(duì)照組

B.除了牙膏是否含氟外，其他無關(guān)變量應(yīng)保持相同

C.經(jīng)含氟牙膏處理的蛋殼被侵蝕的程度比經(jīng)不含氟牙膏處理的要小

D.實(shí)驗(yàn)說明含氟牙膏對(duì)預(yù)防齲齒有一定的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】記錄校園內(nèi)的荷花、欒樹、苔蘚及其生存環(huán)境，你設(shè)計(jì)的表格至少（ ）
A.一行一列
B.二行一列
C.三行二列
D.四行二列

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列管道中流動(dòng)著動(dòng)脈血的是 （ ）

A. 肺動(dòng)脈、左心房B. 肺靜脈、左心房

C. 主動(dòng)脈、右心房D. 下腔靜脈、左心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在溫暖潮濕的環(huán)境里，腐爛的蘋果會(huì)發(fā)出酒味，引起這種變換的生物是（ ）

A. 細(xì)菌 B. 青霉 C. 曲霉 D. 酵母菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖5表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）在步驟②的操作過程中，某同學(xué)聞到刺激性氣味，含有該氣味的物質(zhì)主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的 。

（2）步驟④滴的液體是 。

（3）觀察時(shí)，若視野中出現(xiàn)較多氣泡，是由于圖5中所示的步驟 (填序號(hào))操作不當(dāng)引起的。

（4）圖6是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的鏡頭組合是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法中不正確的是（　�。�

A.1進(jìn)行的是分裂生殖

B.2可以用于制面包、釀酒

C.除3外，其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細(xì)胞

D.124是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體，而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】研究動(dòng)物行為的方法主要有（____）法和（____）法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海爾蒙特在柳樹實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)方法是觀察法、比較法和控制變量法。 （判斷對(duì)錯(cuò)）

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