16．健康的成年人為什么可以一次獻(xiàn)血200-300毫升，原因是（　�。�
A．三個(gè)月左右可以恢復(fù)正常
B．所喪失的血漿成分與血細(xì)胞可在短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)正常
C．少量損失血液有助于健康
D．對人體的影響不大

分析 人體內(nèi)的血量是相對穩(wěn)定的，成年人的血量為體重的7%～8%，成年人一次獻(xiàn)血200-300mL不會(huì)影響健康．

解答 解：醫(yī)學(xué)研究證明，如果一次失血不超過400ml，血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平．一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200～400ml不會(huì)影響身體健康，而且還有利于提高自身造血器官的造血功能．
故選：B．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記人體的血量和無償獻(xiàn)血的適合量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和如圖所示反射弧圖解，分析回答有關(guān)問題．[]填字母或數(shù)字．
（1）李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開車時(shí)，總是認(rèn)真觀察，謹(jǐn)慎駕駛．李明同學(xué)和司機(jī)師傅在觀察時(shí)，相當(dāng)于感受器作用的結(jié)構(gòu)是[5]視網(wǎng)膜，能形成視覺的部位是[A]大腦皮層．
（2）再行駛過程中，看到對面駛來一輛車，由遠(yuǎn)及近，此時(shí)李明的晶狀體如何調(diào)節(jié)？晶狀體的曲度是由小變大．在遇到緊急情況突然快速剎車時(shí)，車上的同學(xué)可能會(huì)產(chǎn)生圖中[C]所述現(xiàn)象，這是由于大腦促進(jìn)了腎上腺素的分泌，從而促進(jìn)了心跳加快，血壓升高，血管擴(kuò)張，由此可以看出，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過血液循環(huán)也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列所示植物的結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．請仔細(xì)閱讀下列材料，分析并回答問題：
材料一：脾位于人體內(nèi)的腹腔內(nèi)，對人體免疫其重要作用，如果切除脾，人體抵抗力就會(huì)降低，容易發(fā)生各種各樣的感染，而且感染后死亡率較高．
材料二：2011年春，煙臺大學(xué)生村官張廣秀病倒在工作崗位上，在危急時(shí)刻，東營市23歲的汪凱毫不猶豫的捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞328毫升，成為我國第2057個(gè)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者．
（1）脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體的免疫器官，它們和免疫細(xì)胞等一起共同組成了人體的第三道防線．
（2）對張廣秀而言，她體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)把汪凱的造血干細(xì)胞作為抗原而進(jìn)行攻擊．攻擊方式是通過儲藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體來對抗移植來的造血干細(xì)胞．
（3）王凱的造血干細(xì)胞移輸入到張廣秀的體內(nèi)，成活后會(huì)通過細(xì)胞分化形成各種血細(xì)胞．
（4）經(jīng)過造血干細(xì)胞移植的張廣秀，血型會(huì)隨異體造血干細(xì)胞的改變而改變，她的新血型會(huì)遺傳給下一代嗎？不會(huì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是顯微鏡下的人血涂片部分物像，下列說法正確的是（　�。�
A．①含有細(xì)胞核，能吞噬進(jìn)入機(jī)體的病菌
B．②的數(shù)量最多，主要功能是運(yùn)輸氧氣
C．③無細(xì)胞核，能促進(jìn)止血和加速凝血
D．④主要成分是血紅蛋白，主要作用運(yùn)載血細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列各項(xiàng)中屬于生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．潮漲潮落B．山體滑坡C．花開花落D．月缺月圓

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．生物分類的最基本單位是（　�。�
A．門B．綱C．科D．種

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示血液、血漿、血細(xì)胞三個(gè)概念之間的關(guān)系，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．提起艾滋病，人們都感到害怕，下列哪些途徑不會(huì)傳染艾滋�。ā　。�
A．和艾滋病患者共用注射針頭或針筒
B．輸入被艾滋病病毒污染的血液或血液制品
C．和艾滋病患者握手或擁抱
D．感染艾滋病病毒的孕婦通過分娩、哺乳等過程把病毒傳給嬰兒

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