【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是圖.
(2)這兩種細胞中都含有能為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是 . A圖中出現(xiàn)的氣泡,可能是制作玻片標(biāo)本過程中時操作不規(guī)范引起的.
(3)為了更清楚地看到B圖中細胞的細微結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中的標(biāo)號所示結(jié)構(gòu),使(填低倍或高倍)物鏡對準(zhǔn)通光孔.
【答案】
(1)B
(2)線粒體,蓋蓋玻片
(3)②,高倍
【解析】解:(1)植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體,據(jù)圖可知,表示洋蔥表皮細胞的是B圖。(2)細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體、線粒體,葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中,葉綠體是綠色植物所特有的,線粒體分解有機物,將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用,動、植物細胞都有線粒體。臨時裝片的制作的主要步驟:凈片、滴液、取材、蓋片、染色,蓋蓋玻片時,用鑷子夾住一塊蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸水滴,然后輕輕地放平,蓋在薄膜上,可減少氣泡產(chǎn)生。(3)在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,放大倍數(shù)越小,視野范圍越大,看到細胞數(shù)目越多,物象越小,光線越亮,為了更清楚地看到B圖中細胞的結(jié)構(gòu),他應(yīng)該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號 ②所示結(jié)構(gòu),使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔.
故答案為:(1)B;(2)線粒體;蓋蓋玻片;(3)②;高倍
觀圖可知:A是動物細胞、B是植物細胞、C圖中①是粗準(zhǔn)焦螺旋、②是轉(zhuǎn)換器、③反光鏡;植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、液泡和葉綠體(綠色部分含有),動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體,據(jù)此解答.
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【題目】動物行為是動物對內(nèi)外各種_____所產(chǎn)生的活動表現(xiàn)(即作出的反應(yīng)),包括動物的各種動作、鳴叫、體色變化等。它受______和_________的調(diào)節(jié),是在漫長的進化過程中逐漸形成的,它使動物能夠適應(yīng)______的變化,提高其________和________的機會。
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【題目】如圖表示甲、乙兩只鸚鵡不同的行為方式和兩種動物的繞道取食行為,請據(jù)圖回答問題:
(1)鸚鵡乙所示的行為方式是所有動物為了生存都必須具有的__行為,這種行為由體內(nèi)的__決定.
(2)鸚鵡甲所示的行為用成語表示為“鸚鵡學(xué)舌”,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由__而獲得的行為.
(3)動物的繞道取食研究反映了動物越高等,學(xué)習(xí)能力越__,嘗試與錯誤的次數(shù)越__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為探究番茄果實的結(jié)構(gòu)層次,某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡(luò)”分別制成臨時裝片,看到如圖三個顯微物像,請據(jù)圖分析
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應(yīng)將玻片標(biāo)本放在載物臺上正對的中心。
(2)顯微鏡下,番茄果肉的細胞壁薄,液泡大,細胞飽滿,屬于組織,如圖B。
(3)觀察到的“筋絡(luò)”能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于 組織。
(4)種下番茄種子會長出番茄,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞結(jié)構(gòu)的中;番茄屬于植物體的結(jié)構(gòu)層次。
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【題目】仔細觀察下列動物,思考回答問題:
(1)渦蟲與水螅相比,其身體呈______。這樣的體形有利于它的運動、捕食和防御;紫x的體表有______層,與渦蟲相比,其消化管的結(jié)構(gòu)特點是______。
(2)請寫出魚類特有的適于水中生活的主要生理結(jié)構(gòu)特征:(答出1條)_________ 。
(3)F 類動物的發(fā)育幼體與成體在______和______上存在著較大的差異。
(4)近幾年來,大棚農(nóng)作物養(yǎng)殖業(yè)蓬勃發(fā)展,為提高大棚農(nóng)作物的結(jié)果率,在棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂,這體現(xiàn)了動物在自然界中的作用是____________。
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