【題目】為探究番茄果實的結構層次,某興趣小組將番茄的果皮、果肉及“筋絡”分別制成臨時裝片,看到如圖三個顯微物像,請據(jù)圖分析
(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應將玻片標本放在載物臺上正對的中心。
(2)顯微鏡下,番茄果肉的細胞壁薄,液泡大,細胞飽滿,屬于組織,如圖B。
(3)觀察到的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于 組織。
(4)種下番茄種子會長出番茄,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細胞結構的中;番茄屬于植物體的結構層次。
【答案】
(1)通光孔
(2)營養(yǎng)
(3)輸導
(4)細胞核,器官。
【解析】(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,應將玻片標本放在載物臺上正對通光孔的中央,以便光線穿過標本。
(2)營養(yǎng)組織的細胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能;番茄果肉的細胞壁薄,液泡大,細胞飽滿,屬于營養(yǎng)組織。
(3)番茄的“筋絡”能運送營養(yǎng)物質(zhì)和水分,屬于輸導組織。水分主要通過導管運輸,植物的蒸騰作用為水分和無機鹽的吸收提供了動力。
(4)細胞核是遺傳信息庫,決定生物性狀的遺傳信息主要存在于細胞核,控制著生物的遺傳和發(fā)育,所以種下番茄種子會長出番茄。從以上分析可以看出,番茄是由保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等多個組織組成的器官。
所以答案是:(1)通光孔;(2)營養(yǎng);(3)輸導;(4)細胞核;器官
【考點精析】利用練習使用顯微鏡和植物細胞對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本;植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質(zhì);細胞核;葉綠體;液泡.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明制作了洋蔥鱗片葉表皮細胞、人的口腔上皮細胞臨時裝片,在顯微鏡下看到的情況如圖,請據(jù)圖回答:
(1)據(jù)圖可知,他觀察到的洋蔥表皮細胞是圖.
(2)這兩種細胞中都含有能為細胞生命活動提供能量的結構是 . A圖中出現(xiàn)的氣泡,可能是制作玻片標本過程中時操作不規(guī)范引起的.
(3)為了更清楚地看到B圖中細胞的細微結構,他應該轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中的標號所示結構,使(填低倍或高倍)物鏡對準通光孔.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組為探究哺乳動物的運動原理,制作了一個肌肉牽動骨運動的模型,如圖所示(①為鐵燈,②和④為松緊帶,③和⑤為硬紙片),請回答:
(1)圖中序號_____模擬關節(jié),它在運動中起支點作用.
(2)如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿的突然抬起,則小腿的運動方向如圖中箭頭所示.此時,圖中序號_____模擬的肌肉收縮,序號_____模擬的肌肉舒張.
(3)哺乳動物的運動是在_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下,肌肉牽動骨繞關節(jié)活動而實現(xiàn)的.運動過程中所需要的能量.有賴于呼吸系統(tǒng)、_____等系統(tǒng)的配合.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是
A. 珙桐,又叫鴿子樹,是植物界中的“活化石”
B. 銀杉,裸子植物,有植物中“大熊貓”的美稱
C. 白鰭豚,生活在長江里,是魚中最原始的一類
D. 大鯢,最大的兩棲動物,根據(jù)其叫聲又稱“娃娃魚”
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