【題目】在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示:
(1)你認(rèn)為觀察效果最好的是________同學(xué),請(qǐng)你分別指導(dǎo)其他三位同學(xué)的操作:
①________同學(xué),指導(dǎo)要點(diǎn):_______________________________________;
②________同學(xué),指導(dǎo)要點(diǎn):_______________________________________;
③________同學(xué),指導(dǎo)要點(diǎn):_______________________________________。
(2)若同學(xué)們觀察時(shí)有下列顯微鏡的鏡頭供使用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
圖中所示顯微鏡的鏡頭中,A、B、C是_______________________________________,判斷的依據(jù)是________;D、E、F是________。
【答案】丙甲將玻片向右下方移動(dòng)乙換用凹面鏡或選用大光圈丁調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋物鏡有螺紋目鏡
【解析】
在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使視野明暗適中,要觀察的物像位于視野中央,看到的物像清晰。通過(guò)比較丙觀察的圖像效果最理想。判斷目鏡和物鏡的方法是物鏡帶螺紋,目鏡不帶螺紋。
(1)在用低倍物鏡觀察蠶豆葉下表皮實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使視野明暗適中,要觀察的物像位于視野中央,看到的物像清晰,所以丙同學(xué)的觀察效果最好。
①甲圖中細(xì)胞在視野的右下方,不在視野的中央,影響觀察,可將玻片標(biāo)本向右下方移動(dòng)。②乙圖中視野太暗,不清晰,影響觀察,且從視野看好像被遮擋,檢查是否被遮擋或換用大光圈或凹面鏡。
③丁圖的圖像不清晰,調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,從而使物像更加的清晰。
(3)判斷目鏡和物鏡的方法是:物鏡帶螺紋,目鏡不帶螺紋,則可以看出圖中的ABC是物,依據(jù)是有螺紋,DEF是目鏡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年5月15日,世界衛(wèi)生組織宣布,非洲中部的剛果民主共和國(guó)爆發(fā)埃博拉疫情。埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物產(chǎn)生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,病毒主要通過(guò)體液,如汗液、唾液或血液傳播,潛伏期為2周左右,感染者均是突然出現(xiàn)高燒、頭痛、咽喉疼、虛弱和肌肉疼痛,然后是嘔吐、腹痛、腹瀉,發(fā)病后的兩星期內(nèi),病毒外溢,埃博拉病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致人體內(nèi)外出血、血液凝固,壞死的血液很快傳及全身的各個(gè)器官,病人最終出現(xiàn)口腔、鼻腔和肛門出血等癥狀,患者可在24小時(shí)內(nèi)死亡。
(1)病毒__________(填“有”或“無(wú)”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)從傳染病角度分析埃博拉病毒屬于_______________,
(3)從預(yù)防傳染病措施看,對(duì)臨床確診為埃博拉出血熱患者進(jìn)行隔離治療,這屬于_______________。
(4)據(jù)報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家已研制出該病毒的疫苗,該疫苗接種到人體內(nèi)能夠使人體產(chǎn)生抵抗埃博萊病毒的____________,從而使人體獲得這種傳染病的免疫力,這種免疫類型屬于___________性免疫。
(5)對(duì)埃博拉出血熱患者使用抗生素,效果并不好,分析其主要原因是 ________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小小蝌蚪在水中游來(lái)游去,招人喜愛(ài)。你能說(shuō)出幼體蝌蚪與成體青蛙的顯著區(qū)別嗎?( )。
A.陸生、用肺呼吸、無(wú)尾、有四肢
B.陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢
C.水生、用肺呼吸、有尾、無(wú)四肢
D.水生、用鰓呼吸、有尾、無(wú)四肢
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)合顯微鏡使用,請(qǐng)回答下面的問(wèn)題。
( 說(shuō)明:“[ ]”填序號(hào),“ ”填名稱。)
(1)如果目鏡上標(biāo)有10×,物鏡上標(biāo)有40×, 則觀察到的物像放大了 倍。
(2)需要將鏡筒下降時(shí),雙手轉(zhuǎn)動(dòng)[ ] ,眼睛應(yīng)該注視[ ] 。
(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個(gè)“P”字,則知道玻片上寫的是 字。
(4)當(dāng)外界光線較弱時(shí),應(yīng)選用 和凹面鏡對(duì)光。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】爬行類動(dòng)物體表一般覆蓋著鱗片或甲,在陸地產(chǎn)卵,卵具硬殼.下列動(dòng)物屬于爬行類的是( )
A. 蜈蚣 B. 烏魚 C. 鵪鶉 D. 蜥蜴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答以下問(wèn)題
(1)圖中1是鞭毛、2是____、3是____、4是細(xì)胞膜.
(2)細(xì)菌結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞相比,相同的是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、____,不同的是細(xì)菌沒(méi)有____,像這樣的細(xì)胞我們稱為____ 細(xì)胞.
(3)與細(xì)菌細(xì)胞相比,病毒則非常簡(jiǎn)單,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只有___外殼和內(nèi)部___構(gòu)成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究植物光合作用,呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。
(1)如甲圖,將植物罩上透明塑料袋,放在光下3-4小時(shí),將塑料袋中氣體通過(guò)①號(hào)試管收集后取出試管,將一支帶火星的木條伸進(jìn)①號(hào)試管內(nèi),結(jié)果木條復(fù)燃了,由此得出的結(jié)論是:①號(hào)試管內(nèi)含較多的___________(氣體)。
(2)如甲圖,若將透明塑料袋換成黑色的,其目的是為了防止植物進(jìn)行______作用。上述(1)(2)實(shí)驗(yàn)中,分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了形成______,該實(shí)驗(yàn)的變量是_____________。
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,是葉片進(jìn)行_________作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過(guò)莖的木質(zhì)部中的_________自下往上運(yùn)輸來(lái)的。
(4)如乙圖,將植物罩上塑料袋,放在暗處3-4小時(shí)。將塑料袋中氣體通入2號(hào)試管,結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結(jié)論是:植物進(jìn)行了______作用,釋放出______(氣體)。
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