Question

12．某生物興趣小組的同學做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗：在甲、乙、丙、丁四個燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)．數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：

裝置	種子所處的環(huán)境	實驗結(jié)果
甲	干燥的棉花，置于25℃的櫥柜里	種子不萌發(fā)
乙	潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜里	種子萌發(fā)
丙	潮濕的棉花，置于4℃的冰箱冷藏室里	種子不萌發(fā)
丁	棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜里	種子不萌發(fā)

（1）本實驗中，乙裝置在實驗中起對照作用．
（2）實驗甲和乙形成對照實驗，其中變量是水分．
（3）實驗設計中，甲和丙能不能形成一組對照實驗？不能．
（4）本實驗中共有幾組對照實驗？三．
（5）本實驗可以得出種子萌發(fā)的外界條件是一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

Answer 1

分析 分析表中數(shù)據(jù)可知，該生物興趣小組為“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，設置了三組對照實驗，乙與甲、乙與丙、乙與丁，甲乙兩組變量是水分，乙丙兩組變量是溫度，乙丁兩組變量是空氣．目的是探究種子的萌發(fā)需要一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．

解答 解：（1）通過分析可知，乙裝置在該實驗中起對照作用，本實驗可形成甲魚乙；乙與丙；乙與丁3組對照實驗．
（2）要探究“水分是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，必需以水分為變量形成對照實驗，因此可選用裝置乙和裝置甲形成對照．
（3）甲和丙不能構成一組對照實驗，因有兩個實驗變量：水分和溫度．
（4）分析表中數(shù)據(jù)可知，該小組設置了三組對照實驗：甲與乙以水為變量形成一組對照實驗，目的是探究水對種子萌發(fā)的影響；乙與丙以溫度為變量形成一組對照實驗，目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響；乙與丁探究空氣對種子萌發(fā)的影響．
（5）根據(jù)實驗結(jié)果，得出的結(jié)論是：種子要想萌發(fā)必須滿足外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣．
故答案為：（1）對照
（2）水分
（3）不能
（4）三
（5）一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣

點評 科學探究中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題，解答類似題時要注意．