A. | 害蟲的基因產(chǎn)生了抗藥性而大量存活下來 | |
B. | 害蟲經(jīng)過長期的努力適應(yīng)了有殺蟲劑的環(huán)境 | |
C. | 少數(shù)抗藥性強的害蟲存活下來并大量繁殖 | |
D. | 該殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定 |
分析 達爾文把在生存斗爭中,適者生存、不適者被淘汰的過程叫做自然選擇.自然選擇學(xué)說的內(nèi)容是:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存.
解答 解:A、害蟲本身就存在著抗藥性,不是長期使用殺蟲劑后,害蟲逐漸產(chǎn)生抗藥性的,A錯誤;
B、長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果減弱的原因是害蟲對殺蟲劑有選擇作用,使抗藥性強的害蟲被保留了下來,B錯誤;
C、使用殺蟲劑時,把抗藥性弱的害蟲殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強的害蟲活下來,這叫適者生存.活下來的抗藥性強的害蟲,繁殖的后代有的抗藥性強,有的抗藥性弱,在使用殺蟲劑時,又把抗藥性弱的害蟲殺死,抗藥性強的害蟲活下來.這樣經(jīng)過若干代的反復(fù)選擇.最終活下來的害蟲是抗藥性強的害蟲.在使用同等劑量的農(nóng)藥時,就不能起到很好的殺蟲作用,導(dǎo)致殺蟲劑滅蟲的效果越來越差,C正確;
D、害蟲的抗藥性存在著變異,有的抗藥性強,有的抗藥性弱,并不是這種殺蟲劑的藥效不穩(wěn)定,D錯誤.
故選:C.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解害蟲抗藥性增強的原因.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里 | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜里 | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞壁 | B. | 細胞膜 | C. | 細胞質(zhì) | D. | 細胞核 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 眼球結(jié)構(gòu)中的晶狀體變凸則看不清近處的物體 | |
B. | 當人從明處到暗處時,瞳孔變大 | |
C. | 聽覺得形成是在聽小骨 | |
D. | 耳郭是聲音進入中耳的通道 |
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