【題目】如圖是血液流經(jīng)腎臟的簡圖,下列說法正確的是(  )

A. 血液A流經(jīng)的血管是入球小動脈,里面流動脈血

B. 血液A是動脈血,血液B 流經(jīng)的血管是腎動脈

C. 血液B和血液A相比氧氣減少,尿素增加

D. 血液B和血液A相比氧氣減少,尿素減少

【答案】D

【解析】

血液流經(jīng)人體某一器官時,在該器官的毛細(xì)血管處與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,因此血液流出該器官后,血液的成分會發(fā)生變化;血液在血管內(nèi)的流動方向是動脈→毛細(xì)血管→靜脈,根據(jù)圖中血流方向,通常情況下可以判斷A為動脈血,B為靜脈血,據(jù)此解答。

如圖是血液流經(jīng)腎臟的簡圖,血液A流經(jīng)腎臟的血管A是腎動脈,里面流動脈血,A錯誤;

如圖是血液流經(jīng)腎臟的簡圖,流經(jīng)血液A的血液是動脈血,血液B 流經(jīng)的血管是腎靜脈,B錯誤;

血管A為腎動脈,其內(nèi)流的是含代謝廢物、氧豐富的動脈血,血液流經(jīng)腎臟處毛細(xì)血管時,血液中的多余的水、尿素等代謝廢物在腎臟形成尿液,經(jīng)泌尿系統(tǒng)排出體外,則血管B為腎靜脈,流出的是含尿素少、營養(yǎng)物質(zhì)也減少的靜脈血,C錯誤;

血液B是腎靜脈內(nèi)的靜脈血和腎動脈內(nèi)的A血液相比氧氣減少,尿素減少,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】還記得端午節(jié)的龍舟賽嗎?龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時,就奮力劃槳,這主要是在_____的調(diào)節(jié)下完成的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_______,完成這一過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。

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【題目】人類的眼色是由眼球虹膜的色素決定的。下表是對一些家庭進(jìn)行眼色遺傳調(diào)查后得到的數(shù)據(jù)。請分析表中的數(shù)據(jù)回答下列問題:

婚配方式

家庭

數(shù)目

子女

父親

母親

藍(lán)眼

褐眼

藍(lán)眼

藍(lán)眼

150

625

0

藍(lán)眼

褐眼

158

317

322

褐眼

褐眼

29

25

82

1)如果父母都是褐眼,子女中出現(xiàn)了藍(lán)眼,說明了生物的_____現(xiàn)象。

2)在遺傳學(xué)上,藍(lán)眼和褐眼稱為_____。根據(jù)表中第_____組數(shù)據(jù)可以推測褐眼是_____性狀,藍(lán)眼為_____性狀。

3)如果顯性基因用D表示,隱性基因用d表示,請分別寫出上述3組數(shù)據(jù)中雙親婚配的基因組成Ⅰ_____,Ⅱ_____,Ⅲ_____

4)第Ⅱ組數(shù)據(jù)中褐眼子女的基因組成是_____,如果他們與藍(lán)眼的人婚配,則所生子女為藍(lán)眼的可能性是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究某物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害,李明同學(xué)在2片載玻片上都滴有兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液(如下圖所示),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲,用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,請回答下列問題:

(1)含好氧的草履蟲較多的液滴應(yīng)從培養(yǎng)液的________ (填“表”或“底”)層吸取。

(2)用滴管在1、2號載玻片的兩個液滴之間輕輕地畫一下,目的是: ______

A.刺激革履蟲 B.給草履蟲供氧 C.連通兩個液滴 D.殺死草履蟲

(3)用鑷子夾取一點該物質(zhì),放在2號載玻片右側(cè)液滴的邊緣,迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化(1號載玻片起對照作用),可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論是:(以下三空填“有害”、“有利”、“既不有利也不有害”)

①若左側(cè)液滴中草履蟲都向右側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是________刺激。

②若右側(cè)液滴中草履蟲都向左側(cè)液滴運動,則該物質(zhì)對草履蟲是________刺激。

③若左右兩側(cè)液滴中草履蟲運動趨勢不明顯,則該物質(zhì)對草履蟲的刺激 ___________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題:

(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是_________。呼吸作用的表達(dá)式是_________

(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,其變量是_________。(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)

(3)在實驗三中,同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn)_________裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說明水分是通過蒸騰作用從_________散失的。

(4)該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關(guān)系。為探究這一問題,該小組將植物放在特定的實驗裝置中,實驗結(jié)果如表(mg/h表示毫克/小時):

溫度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收二氧化碳(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下釋放二氧化碳(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,如果連續(xù)12小時光照,再連續(xù)12小時黑暗,則溫度控制在______℃時,植物積累的有機(jī)物最多。

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【題目】如圖表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程,請分析回答:

(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器.當(dāng)人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮,作為效應(yīng)器的______在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素,使血糖濃度_______,恢復(fù)正常水平.另外,某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素分泌.所以說,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_____________協(xié)調(diào)作用的結(jié)果.

(2)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療.口服胰島素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計了如下方案:

步驟

甲鼠

乙鼠

a

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

b

定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素

定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

c

重復(fù)b步驟幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論

①在該探究方案中,起對照組作用的小鼠是___________.

②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是_________________________

③假如按照上述方案進(jìn)行實驗,最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖,由此可以得出的結(jié)論是__________________________________

④在理論上,為避免偶然性,保證實驗結(jié)果更準(zhǔn)確,應(yīng)該________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家通過研究認(rèn)為,人類進(jìn)化的歷程可分為__________、_____________、______________________四個階段。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示Ⅰ、Ⅱ兩種生物之間的關(guān)系.下列各組生物的關(guān)系不符合圖示曲線的是

A. 地衣中的真菌與藻類 B. 豆科植物與根瘤菌

C. 草食動物與胃腸內(nèi)分解纖維素的細(xì)菌 D. 人與鏈球菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體消化、吸收的過程示意圖。①~⑤分別表示不同的消化液。縱向箭頭表示消化液對相應(yīng)營養(yǎng)物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。下列有關(guān)敘述正確的是

A. ④和⑤發(fā)揮作用的主要場所都是小腸

B. ①為唾液,能將淀粉分解為葡萄糖

C. ③內(nèi)含有脂肪酶,可以分解脂肪

D. X是大腸,是吸收a、b、c的主要場所

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