【題目】果蠅的發(fā)育過(guò)程

A. 蛹→受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)

C. 蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)→受精卵 D. 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)

【答案】D

【解析】果蠅的發(fā)育過(guò)程是完全變態(tài)發(fā)育，在個(gè)體發(fā)育中經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等四個(gè)時(shí)期。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)駱駝特征的敘述中，與“沙漠之舟”稱(chēng)號(hào)不相符的是（　�。�

A. 體溫高達(dá)46℃，才會(huì)出汗

B. 體內(nèi)具有儲(chǔ)存脂肪的結(jié)構(gòu)

C. 足有厚彈性墊，適于沙漠行走

D. 排尿功能發(fā)達(dá)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.若 b 為肺部毛細(xì)血管，則 a 內(nèi)流靜脈血，c 內(nèi)流動(dòng)脈血

B.若 b 為腎小球，則 a 內(nèi)流動(dòng)脈血，c 內(nèi)流靜脈血

C.若 b 為組織內(nèi)的毛細(xì)血管，則 a 內(nèi)流靜脈血，c 內(nèi)流動(dòng)脈血

D.若 b 為消化道壁毛細(xì)血管，則a 內(nèi)流靜脈血，c 內(nèi)流靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩株生長(zhǎng)狀況基本相同的玉米幼苗，分別在土壤浸出液和蒸餾水中培養(yǎng)，結(jié)果如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)的變量是水分的多少

B. 實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在黑暗處進(jìn)行

C. 土壤浸出液為植物生長(zhǎng)提供了無(wú)機(jī)鹽

D. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物生長(zhǎng)一定需要氮、磷、鉀

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物都能產(chǎn)生孢子的是（ ）

A. 側(cè)柏和丁香 B. 核桃樹(shù)和桃樹(shù)

C. 地錢(qián)和腎蕨 D. 楊樹(shù)和柳樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育方式是

A. 體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育 B. 體外受精，體外發(fā)育

C. 體外受精，體內(nèi)發(fā)育 D. 體內(nèi)受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在載玻片的一端滴一滴草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液，在載玻片的另一端滴一滴清水，然后把兩滴水連通起來(lái)，則草履蟲(chóng)都集中在培養(yǎng)液中；如在培養(yǎng)液的邊緣加一點(diǎn)鹽，則草履蟲(chóng)由培養(yǎng)液移到淡水中．這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了草履蟲(chóng)具有（　�。�

A. 向光性 B. 應(yīng)激性 C. 運(yùn)動(dòng)性 D. 群體生活性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家利用我國(guó)野生大豆，培養(yǎng)出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種，是利用了：

A. 基因的多樣性 B. 染色體的多樣性

C. DNA的多樣性 D. 細(xì)胞的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列特征中，哪項(xiàng)是哺乳動(dòng)物所特有的

A. 恒溫 B. 陸生 C. 有脊柱 D. 胎生

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同步練習(xí)冊(cè)答案