12．當(dāng)血液通過(guò)肺泡周圍毛細(xì)血管時(shí)，氧含量發(fā)生變化，下列能正確表示該變化的曲線是（　�。�
A．B．C．D．

分析 一種氣體總是由多的地方向少的地方擴(kuò)散，直到平衡為止，這是氣體的擴(kuò)散作用；人體內(nèi)的氣體交換也是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成的．

解答 解：氣體交換的原理是氣體的擴(kuò)散作用．既氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散，直到平衡為止．肺動(dòng)脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳，氧氣很少．在流經(jīng)肺泡時(shí)，由于肺泡內(nèi)是從外界吸入的空氣，氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴(kuò)散作用的原理，氧氣就會(huì)自肺泡擴(kuò)散到血液中，直到平衡，所以血液中氧氣的含量應(yīng)該是增多，直至平衡，不能無(wú)限增多；二氧化碳會(huì)從血液中擴(kuò)散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐漸減少的，直至平衡的．根據(jù)上述，只有選項(xiàng)D符合題意．根據(jù)氣體擴(kuò)散的原理血液中的氧氣不可能全部擴(kuò)散到組織細(xì)胞，因此血液中氧氣不能為0，也不能無(wú)限增多；因此選項(xiàng)A、B、C不符合題意；選項(xiàng)D曲線體現(xiàn)氣體擴(kuò)散后，達(dá)到平衡．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解氣體擴(kuò)散的原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．切片、涂片和裝片的制作中，對(duì)材料的處理方法不同，但目的是相同的，就是（　�。�
A．方便對(duì)光B．有利于調(diào)節(jié)焦距C．便于移動(dòng)玻片D．使材料薄而透明

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．綠色食品是指（　�。�
A．安全無(wú)公害的食品B．含有葉綠素的食品
C．營(yíng)養(yǎng)價(jià)值低的食品D．綠顏色的食品

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列符合食品安全衛(wèi)生的是（　�。�
A．直接食用購(gòu)買的草莓B．及時(shí)飲用已開蓋的新鮮飲料
C．食用發(fā)芽的馬鈴薯D．買包裝食品時(shí)只注意食品成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列是某一生物體內(nèi)的物質(zhì)變化過(guò)程，其中可以表示呼吸作用過(guò)程的是（　　）
A．水+二氧化碳→有機(jī)物+氧氣B．有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳+能量
C．有機(jī)物+二氧化碳→水+氧氣+能量D．水+氧氣→有機(jī)物+二氧化碳+能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為一個(gè)水域生態(tài)系統(tǒng)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的根本來(lái)源是陽(yáng)光，有機(jī)物的制造者是藻類．
（2）大魚與小魚之間的關(guān)系是捕食，小魚與小魚之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中生物數(shù)量最多是：藻類植物．
（4）除我們從圖中能看到的生物外，該生態(tài)系統(tǒng)中的細(xì)菌、真菌（或分解者）也對(duì)物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列不屬于動(dòng)物社會(huì)行為的是（　�。�
A．成群的雄孔雀見(jiàn)到雌孔雀后開屏炫耀
B．草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占有配偶
C．蜂群中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工
D．螞蟻群中的兵蟻御敵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．人類從哪里來(lái)？我們每個(gè)人又是怎樣來(lái)到這個(gè)世界的呢？以下是人的由來(lái)的相關(guān)概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的B是指受精卵．
（2）產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的器官分別是卵巢和睪丸，B的形成發(fā)生在輸卵管 內(nèi)，胎兒是在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，并通過(guò)胎盤從母體獲得養(yǎng)料和氧氣，同時(shí)將廢物排出．
（3）青春期男孩女孩面臨第一次遺精或月經(jīng)初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ茿C（可以選擇多項(xiàng)）
A．與父母溝通交流       B．焦慮不安，不讓人知道
C．向生物老師請(qǐng)教       D．集中精力學(xué)習(xí)，不去理他
（4）人類精子的染色體組成是22條+X或22條+Y．一對(duì)夫婦已經(jīng)生育一個(gè)女孩，那么他們?cè)偕粋�(gè)男孩的可能性是50%．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在人的手臂上常能看到一條條的“青筋”，它屬于（　�。�
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案