【題目】種子燃燒后，剩下的灰燼就是有機(jī)物．（判斷對錯(cuò)）

【答案】錯(cuò)誤
【解析】種子在成分上由無機(jī)物和有機(jī)物組成，無機(jī)物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)物包括糖類（主要是淀粉）、脂肪、蛋白質(zhì)等；有機(jī)物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無機(jī)鹽。
所以答案是：錯(cuò)誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年的5月20日是中國學(xué)生營養(yǎng)日．有關(guān)數(shù)據(jù)表明，我國學(xué)生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的狀況令人擔(dān)憂．如圖表示不同人群每天攝入的食物比例，有關(guān)說明正確的是（　　）

A. 水果、蔬菜只為人體提供水和無機(jī)鹽兩類營養(yǎng)

B. 糧谷類食物中含蛋白質(zhì)較多

C. 肥胖患者應(yīng)減少糧谷類及肉類的攝入量

D. 營養(yǎng)不良的原因是水果、蔬菜攝入量較糧谷類少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙被稱為兩棲動(dòng)物的主要原因是（ ）

A. 幼體只能生活在水中，成體只能生活在陸地上

B. 在水中生殖，在陸地上發(fā)育

C. 幼體在陸地上生活，成體即能在陸地上生活，又能在水中生活

D. 幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸用皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接時(shí)，砧木與接穗的形成層細(xì)胞要緊密地結(jié)合在一起，目的是（ ）

A. 讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去

B. 讓枝條進(jìn)行光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部

C. 保持接穗與砧木一般粗，利于觀賞

D. 利于接穗和砧木兩部分的形成層分裂出的新細(xì)胞愈合在一起。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中甲、乙兩個(gè)視野是某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)看到的物像，要從視野甲轉(zhuǎn)換到視野乙，操作顯微鏡的正確步驟是（　　）

①移動(dòng)裝片 ②調(diào)節(jié)光圈和反光鏡 ③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器④轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

A. ①③②④ B. ②③④⑤

C. ④③①⑤ D. ③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲細(xì)胞經(jīng)分裂形成乙、丙兩個(gè)子細(xì)胞，下列相關(guān)說法中正確的是（ ）

A. 無法判斷甲細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞

B. 乙、丙細(xì)胞中的染色體數(shù)目均為甲細(xì)胞的一半

C. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目是相等的

D. 細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞質(zhì)先分裂，隨后細(xì)胞核和細(xì)胞膜分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】既能產(chǎn)生生殖細(xì)胞，又能分泌性激素的一組器官是（ ）

A. 睪丸和子宮 B. 睪丸和卵巢 C. 精囊腺和卵巢 D. 輸精管和輸卵管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饑飽有度利健康，葷素搭配有營養(yǎng).從營養(yǎng)平衡角度分析，下列屬于合理營養(yǎng)的是（）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蓋片時(shí)必須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕蓋下，其目的是（ ）
A.避免出現(xiàn)氣泡
B.防止水溢出
C.增加透明度
D.防止材料移動(dòng)

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同步練習(xí)冊答案