【題目】嫁接時(shí),砧木與接穗的形成層細(xì)胞要緊密地結(jié)合在一起,目的是(

A. 讓根部吸收的水分能運(yùn)送到枝條上去

B. 讓枝條進(jìn)行光合作用制造的養(yǎng)料運(yùn)送到根部

C. 保持接穗與砧木一般粗,利于觀賞

D. 利于接穗和砧木兩部分的形成層分裂出的新細(xì)胞愈合在一起。

【答案】D

【解析】嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接時(shí),接上去的芽或枝叫接穗,被接的植物叫砧木,嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活,因?yàn)樾纬蓪泳哂泻軓?qiáng)的分裂能力,能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,使得接穗和砧木長(zhǎng)在一起,易于成活。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某一天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼由于某種疾病而大量死亡,下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的曲線是()。

A. B.

C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于兩棲動(dòng)物的是

A.蛇 B.龜 C.大鯢 D.海豚

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,屬于體外受精的動(dòng)物是(

A. 蝗蟲(chóng) B. 家蠶 C. 娃娃魚(yú) D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物當(dāng)中,除了( )以外,都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
A.小草
B.狼
C.病毒
D.細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成 , 例如,大腦主要是由和結(jié)締組織構(gòu)成。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子燃燒后,剩下的灰燼就是有機(jī)物.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物興趣小組在考察校園周邊某生態(tài)系統(tǒng)時(shí),繪制出如下圖所示的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應(yīng)該添加_________和非生物部分。

2)請(qǐng)寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:_________。

3)昆蟲(chóng)和雜食性鳥(niǎo)的關(guān)系是_________;若某種因素導(dǎo)致圖中鷹的數(shù)量大量減少,則一段時(shí)間后,鼠的數(shù)量會(huì)先增加后減少,原因是_________。

4)食物鏈表示物質(zhì)和能量在各生物體中的流動(dòng)方向,其中食草籽的鳥(niǎo)進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自于_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常細(xì)胞分裂次數(shù)是有限的,癌細(xì)胞能不斷分裂。(判斷對(duì)錯(cuò))

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