【題目】使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟是(  )

A. 先將玻片標本往右上方移動;再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡

B. 先將玻片標本往右上方移動;再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡

C. 先將玻片標本往左下方移動;再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡

D. 先將玻片標本往左下方移動;再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡

【答案】C

【解析】

此題考查的知識點是顯微鏡的成像特點、物像的移動。解答時可以從顯微鏡成放大、倒立的像、物像移動方面來切入。

顯微鏡成放大倒立的像。放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越大,物像越大(不是體積變大是物象長和寬的增大),細胞數(shù)目越少。圖甲中“P”不在視野中央,若先放大,它就不能在視野中出現(xiàn),因此應(yīng)該先將它移到視野中央;由于顯微鏡成倒像,物像的位置和實際位置相反(是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反),“P”的實際位置在右上方,故可以先將玻片標本往左下方移動到視野中央;再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡。C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥類區(qū)別于其他各種動物的最顯著特征是( 。

①體表有羽毛②體溫恒定③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸④身體呈流線型 ⑤前肢為翼⑥卵生、體內(nèi)受精

A. ①③⑤ B. ④⑤⑥ C. ①②③ D. ②④⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是_____(填序號)。

①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質(zhì) ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體

(2)a過程指細胞的生長,b過程指細胞的_____,c過程指細胞的分化。

(3)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖(一)是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的過程圖,圖(二)是植物細胞結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖D步驟滴加的液體是_______。

(2)圖C撕取的是洋蔥鱗片葉的____表皮細胞。

(3)圖E所滴的液體是______

(4)正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵。請從下圖選出制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的選項(箭頭代表蓋蓋玻片的方向)______

(5)圖二細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有 _____(填名稱)。

(6)若顯微鏡下觀察到的視野為數(shù)字“69”,實際載玻片上的數(shù)字為_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體生殖發(fā)育過程示意圖,請回答下列問題:

(1)A為_____,B為____。過程D的生殖方式為_____。

(2)胚胎發(fā)育的場所是_____;胎兒通過_____從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)。與此相比,鳥卵中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。

(3)父母雙親通過生殖細胞傳遞_____,并控制生物的性狀。

(4)胎兒的性別是在圖中的____時決定的。

(5)若第一胎生的是女兒,則第二胎生女兒的概率為______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于國家一級保護植物的是

A.水杉、紅檜 B.龍棕、珙桐

C.桫欏、棕櫚 D.珙桐、水杉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)發(fā)現(xiàn)的古人類化石,多數(shù)科學(xué)家認為人類進化發(fā)展大約分為南方古猿階段、____階段、____階段和智人階段.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】芽都能發(fā)育成枝條。(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列反射活動需要大腦控制的是(  )
A.膝跳反射
B.抓起燙手物體產(chǎn)生的縮手反射
C.嬰兒的排尿反射
D.行人聽到身后汽車聲產(chǎn)生的躲避反射

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同步練習(xí)冊答案