【題目】生物圈中的動(dòng)物必須直接或間接地以__為食,是生物圈中的消費(fèi)者.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】著名物理學(xué)家霍金21歲時(shí)患上脊髓側(cè)索硬化癥,也稱運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病。主要表現(xiàn)為全身癱瘓,不能言語,只有三根手指可以活動(dòng)。如圖為反射弧示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A.①可以接受神經(jīng)沖動(dòng),作出反應(yīng)
B.神經(jīng)系統(tǒng)由脊髓和它所發(fā)出的神經(jīng)組成
C.條件反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中
D.若④受損傷,刺激①后有感覺但不能運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物實(shí)驗(yàn)小組對萵苣的增產(chǎn)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)每棵萵苣比原來增重不少。請問萵苣增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自( )
A.土壤中的無機(jī)鹽
B.土壤中的有機(jī)物
C.空氣中的氧氣和土壤中的有機(jī)物
D.空氣中的二氧化碳和土壤中的無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與動(dòng)物生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖,請分析回答下列問題:
(1)圖甲是家蠶的發(fā)育過程,包括卵、幼蟲、_____、成蟲等階段,屬于_____發(fā)育。
(2)圖乙是青蛙發(fā)育過程,它發(fā)育的起點(diǎn)是 _____。發(fā)育過程中,蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié) 構(gòu)和生活習(xí)性方面有著顯著的變化,因此,青蛙的發(fā)育屬于_____。
(3)圖丙所示鳥卵的基本結(jié)構(gòu),其中胚胎發(fā)育的部位是[__]_____,為胚胎發(fā)育提供 氧氣的部位是[__]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血管中血流的一個(gè)示意圖,則下列說法不正確的是( )
A.①所示血管中血流最快
B.②中紅細(xì)胞單行通過
C.③是靜脈
D.①適于與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A. 所有線形動(dòng)物都是寄生的
B. 大多數(shù)鳥都能飛行
C. 所有軟體動(dòng)物都生有貝殼
D. 所有腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物都沒有肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是鳥類適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( )
A.體表覆羽 B.骨骼薄而輕
C.體溫高而穩(wěn)定 D.前肢變成翼
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是有關(guān)綠色植物光合作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置圖,請結(jié)合平時(shí)的實(shí)驗(yàn)回答:
(1)在實(shí)驗(yàn)一中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是衛(wèi)生香復(fù)燃,由此證明光合作用可產(chǎn)生 __________________
(2)在實(shí)驗(yàn)二中,將甲、乙兩個(gè)裝置先進(jìn)行暗處理,再放在陽光下幾小時(shí),然后各摘下一葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍(lán)的是___________ 裝置中的葉片,由此可以得出結(jié)論:光合作用需要______________ 實(shí)驗(yàn)二的變量是 _____________
(3)綜合上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論可知,綠色植物在生物圈中的作用之一是維持大氣中二氧化碳和 ______________ 的平衡;根據(jù)實(shí)驗(yàn)二的原理可知,要提高大棚蔬菜的產(chǎn)量,可采取的措施是適當(dāng)增加 _______________ 的濃度。
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