【題目】森林古猿進(jìn)化到人的主要因素是( )。

A. 環(huán)境的作用 B. 神的作用 C. 天敵的作用 D. 食物的作用

【答案】A

【解析】

森林古猿進(jìn)化到人的環(huán)境因素包括:造山運(yùn)動(dòng)、氣候變化及森林的大量消失等。

在距今1200多萬年前,森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū),尤其是非洲的熱帶叢林,后來由于環(huán)境的變化,如造山運(yùn)動(dòng)、氣候變化導(dǎo)致森林減少,森林古猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化,一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主,慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿,如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等。另一支卻由于森林的大量消失等環(huán)境的原因被迫下到地面上來生活,由臂行慢慢向直立行走發(fā)展,慢慢的進(jìn)化成了人類,可見人類和類人猿的關(guān)系最近,是近親,它們有共同的原始祖先是森林古猿,在整個(gè)進(jìn)化過程中,是環(huán)境對森林古猿進(jìn)行了選擇,可見A符合題意。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次依次為細(xì)胞→組織→____________→人體。人體有四大組織,其中肌肉組織功能是______;能接受刺激、______興奮并傳導(dǎo)興奮的是______組織。

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【題目】用手捏心臟壁,我們可以發(fā)現(xiàn)左心室壁較厚,原因是( 。

A. 左心室為體循環(huán)的起點(diǎn),體循環(huán)路線長,需要較大的動(dòng)力

B. 左心室負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)难看,需要較大的收縮力

C. 左心室具有運(yùn)輸含氧多的動(dòng)脈血的功能,需要較大的動(dòng)力

D. 左心室承擔(dān)運(yùn)血液給心肌細(xì)胞利用,需要較大的收縮力

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【題目】禿鷲在成長的過程中,學(xué)會(huì)將骨從空中扔到巖石上摔碎后再吞食。從行為獲得途徑上看,與此行為屬于同一類的是

A. 幼鷗用喙輕擊母鷗求食 B. 雛雞孵出就會(huì)跟隨母雞

C. 路旁牛群躲避來往車輛 D. 蜘蛛織出復(fù)雜的蜘蛛網(wǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】資料題:生物學(xué)家曾經(jīng)做過這樣的實(shí)驗(yàn):把章魚(軟體動(dòng)物)放到大魚缸中,中間放一塊玻璃板,將魚缸隔成兩部分,其高度低于玻璃缸的高度,使章魚能從玻璃缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè),將食物如小蝦放入遠(yuǎn)離章魚的那一端,當(dāng)它看見食物時(shí),只是撲向玻璃板,在玻璃板上亂撞,不會(huì)繞過玻璃板去捕捉。多次碰撞之后,才能學(xué)會(huì)繞道;而猴子只要一次就學(xué)會(huì)了繞道捕獲食物。

請分析回答下列問題:

(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,章魚、猴子越過障礙物而獲得食物,都屬于學(xué)習(xí)行為。這是動(dòng)物在成長過程中,通過________________________逐漸建立起來的行為活動(dòng)。

(2)上述實(shí)驗(yàn)證明,某些________動(dòng)物也可以形成學(xué)習(xí)行為;動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)行為越______,能利用經(jīng)驗(yàn)來解決生活中的問題,這大大增強(qiáng)了______________________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血細(xì)胞中數(shù)量最多的是______,其功能是_______;體積最大的是_______。

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【題目】吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽的好處是(

A. 可品嘗食物B. 防止食物誤入氣管C. 減少胃腸負(fù)擔(dān)D. 可將淀粉徹底分解

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【題目】用顯微鏡觀察人血涂片時(shí),視野中央數(shù)量最多的血細(xì)胞是( )

A. 血漿B. 紅細(xì)胞C. 白細(xì)胞D. 血小板

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【題目】正確對待動(dòng)物的措施是( ) 。

A. 合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源

B. 大量開發(fā)和利用對人有利的動(dòng)物資源,不需要保護(hù)對人有害的動(dòng)物資源

C. 對有利的動(dòng)物資源不需要控制利用

D. 將有害的動(dòng)物徹底消滅

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