【題目】下面是觀察葉片結(jié)構(gòu)實驗的幾個方法步驟,正確的捧列順序是( )
①將新鮮的葉片平放到小木板上 ②橫向迅速切割葉片 ③右手捏緊并排的兩個刀片
④選用最薄的一片制成臨時裝片 ⑤把刀片夾縫中存在的薄片放人水中.
A.⑤④③②①
B.①⑤④③②
C.①③②④⑤
D.①③②⑤④

【答案】D
【解析】解:制作葉片的玻片標本的過程是:1、將新鮮的葉片平放到小木板上2、右手捏緊并排的兩個刀片3、橫向迅速切割葉片4、把刀片夾縫中存在的薄片放人水中5、選用最薄的一片制成臨時裝片.
故選:D
本題涉及切片的制作知識.切片就是用刀片將標本切成0.5mm以下的極薄片,再制成玻片標本.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物與環(huán)境的關(guān)系下列敘述正確的是( )
A.蚯蚓能增加土壤肥力是生物對環(huán)境的適應(yīng)
B.大樹底下好乘涼是環(huán)境對生物的影響
C.南橘北枳是生物影響環(huán)境
D.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境,而且還能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把過多的未經(jīng)凈化的垃圾直接傾倒到河流中,會使水中的氧氣含量減少,進而導(dǎo)致( 。

A. 河水的溫度下降 B. 河水中礦物質(zhì)的濃度降低

C. 河水中厭氧呼吸的水生生物大量增加 D. 河水中需氧呼吸的水生生物大量增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)[A]細胞是新生命的起點,[A]是______。

(2)細胞通過____形成[B];[B]通過______形成[C],在此過程中,細胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異。

(3)在如圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體有而植物沒有的是[E]_______。

(4)獲得 2014 年諾貝爾生理學(xué)獎的三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了組成大腦定位系統(tǒng)的細胞,這些細胞構(gòu)成人體四大組織中的_____組織。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析流行性感冒的傳播途徑,說一說為什么咳嗽或打噴嚏時要用手帕捂住口鼻,

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示探究葉綠體進行光合作用的相關(guān)實驗過程,請據(jù)此回答問題:

(1)實驗前需將植物放在黑暗處一晝夜,其目的是_________。

(2)如圖所示實驗的變量是______

(3)在步驟D 中,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的__________溶解到酒精中。在步驟 F 中, 滴加的試劑是碘液,其目的是檢驗植物光合作用制造的有機物是_______。滴加碘液后,變藍的是葉片的__________(選填“見光”或“遮光”)部分。

(4)如果選擇銀邊天竺葵葉子的銀邊與中間綠色部分進行對照實驗, 可說明植物光合作用的場所是_。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一組微生物圖片,請據(jù)圖回答問題:

(1)曾經(jīng)非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中的__(填字母)都沒有細胞結(jié)構(gòu),直接由____構(gòu)成.

(2)以上生物中能產(chǎn)生青霉素的是[]__

(3)上圖中單細胞生物有__(填字母).真核生物有__(填字母).

(4)在外界條件適宜的情況下,A、C、E三種生物的繁殖方式分別是__、__、__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小華在鑒定食物中含有的能量時,用易拉罐在錐形瓶外做了個罩,具體做法如圖.請思考:

1)小華在錐形瓶中裝了50ml的水,在這;ㄉ紵,錐形瓶中的水溫會______,原因是花生中的______通過燃燒被釋放了出來.

2)在這個實驗中,易拉罐的作用是______

3)如果要比較一下一;ㄉ鸵粔K核桃仁哪個所含有能量多,用上述方法實驗后,比較兩次測得的水溫______,實驗結(jié)果______(填“準確”或“不準確”),原因是______

4)小華將一粒炒熟的花生種子放在白紙上,用力擠壓后,白紙上出現(xiàn)了油斑,說明花生種子中含有______,然后他又將碘酒滴在壓碎的花生種子上,發(fā)現(xiàn)花生種子變藍色,說明花生種子中還含有______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人的生殖和發(fā)育的敘述中,不正確的是(

A. 受精作用發(fā)生在女性輸卵管里

B. 卵巢能產(chǎn)生卵細胞和雌性激素

C. 子宮是女性最主要的性器官

D. 胎兒通過胎盤與母體完成物質(zhì)交換

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