【題目】如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中氣球代表的是_____，瓶底的橡皮膜代表的是_____．

（2）如圖Ⅱ所示，用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)_____，這表示_____氣的過(guò)程．在人體內(nèi)，此過(guò)程進(jìn)行時(shí)，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)_____ （填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑_____，使得胸腔容積_____，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)_____，于是氣體就被吸入．

（3）人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與_____的氣體交換．

（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響_____（填“圖甲”或“圖乙”）所示生理過(guò)程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降．

【答案】 肺 膈肌 脹大 吸 收縮 增大 擴(kuò)大 減小 外界 乙

【解析】（1）圖中氣球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈。
（2）用手上推橡皮膜時(shí)氣球會(huì)縮小，肺內(nèi)氣體排出，是呼氣過(guò)程；當(dāng)用手拉下橡皮膜時(shí)，鐘罩容積增大，內(nèi)部氣壓降低氣球擴(kuò)張，氣球內(nèi)氣壓低于大氣壓，空氣進(jìn)入氣球會(huì)膨脹，表示吸氣，橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)收縮（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑增大，使得胸腔容積擴(kuò)大，肺便擴(kuò)張，胸腔內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減少，所以，乙圖表示吸氣過(guò)程。
（3）呼吸肌的收縮和舒張?jiān)斐尚乩幸?guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫做呼吸運(yùn)動(dòng)，包括吸氣和呼氣兩個(gè)過(guò)程。人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與外界的氣體交換。

（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，影響它們的擴(kuò)大，不能很好地進(jìn)行吸氣，會(huì)直接影響圖乙吸氣過(guò)程。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】蛇屬于脊椎動(dòng)物．（ ）

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【題目】下列動(dòng)物屬于魚(yú)類的是（ ）

A．鯨魚(yú) B．鯊魚(yú) C．魷魚(yú) D．娃娃魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某一草原生態(tài)系統(tǒng)中，存在著如圖所示的食物關(guān)系，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈。

（2）該食物網(wǎng)中，生產(chǎn)者是_____．（用字母表示）

（3）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，該圖中沒(méi)有表示出來(lái)的生物成分是　____________________________。

（4）圖中生物E和生物D的關(guān)系是______。

（5）如果該生態(tài)系統(tǒng)被某種有毒物質(zhì)污染，一段時(shí)間后，生物E體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)很多，這種現(xiàn)象叫做________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)分析回答：

（1）曲線AB段表示________時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化，此時(shí)，與呼吸有關(guān)的肌肉處于________狀態(tài)。

（2）曲線BC的變化中，胸廓的前后、左右、上下徑都________表示________過(guò)程。

（3）本次呼吸中，吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的________點(diǎn)，此時(shí)肺內(nèi)氣壓與大氣壓的值________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì)．請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖（圖甲）回答下列問(wèn)題：

（1）對(duì)酒駕者可采用酒精測(cè)試儀檢測(cè)醉酒程度，吹氣時(shí)，受檢者膈肌處于________狀態(tài)，與圖乙________哪一區(qū)段相符合．

A．ce 段 B．a(chǎn)c段 C．a(chǎn)b 段 D．cd 段

（2）醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻痹了________造成的．

（3）某醉駕者被撞成了“植物人”，生命體征只有心跳、呼吸和血壓，你認(rèn)為他未受損的中樞部位最可能是________．

（4）醫(yī)生應(yīng)針刺某傷者的指尖，此人有感覺(jué)但不能縮手，則其受傷部位可能是圖中的________（填序號(hào)）．從神經(jīng)調(diào)節(jié)方式看，屬于________反射，痛覺(jué)形成的部位在________皮層．

（5）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為下面較為科學(xué)的急救方法是________ ．

A.用手指壓住a端血管，并用紗布包扎

B.用手指壓住c端血管，并用紗布包扎

C.用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎

D.不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

（6）有些同學(xué)騎車(chē)時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長(zhǎng)期如此最有可能損傷________ ， 使聽(tīng)力漸進(jìn)式減退．

①外耳道　�、诠哪ぁ　、勐�(tīng)小骨　　�、芏仭　、萋�(tīng)覺(jué)神經(jīng)　　⑥聽(tīng)覺(jué)中樞

A.①②B.②④C.②⑤D.③⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和運(yùn)輸示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A、D分別代表什么氣體？A_____，D_____．

（2）A和B的交換過(guò)程是通過(guò)_____來(lái)完成的；而肺泡與外界的氣體交換是通過(guò)_____來(lái)完成，需要依賴_____等呼吸肌來(lái)共同完成．

（3）組織細(xì)胞利用氣體D，通過(guò)_____作用釋放_____的同時(shí)也產(chǎn)生了氣體C．

（4）通過(guò)血液循環(huán)不僅為組織細(xì)胞提供了氣體D，也為組織細(xì)胞提供_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為女性生殖器官結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）女性內(nèi)生殖器官由[_____]_____、[_____]_____、[_____]_____和[_____]_____組成．

（2）女性的主要性器官是[_____]_____，其功能是產(chǎn)生_____和分泌_____．

（3）精子與成熟的卵細(xì)胞結(jié)合一般是在[_____]_____．而胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是[_____]_____，這時(shí)胚胎發(fā)育所需的氧和養(yǎng)料主要是通過(guò)_____和_____從母體獲得的．

（4）胎兒發(fā)育成熟后，是從圖中[_____]_____ 產(chǎn)出的，該過(guò)程叫做_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是琳琳同學(xué)在某晴天上午設(shè)計(jì)的關(guān)于植物蒸騰作用的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)（一）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用主要是通過(guò)_____進(jìn)行的嗎？

（2）實(shí)驗(yàn)（二）探究的問(wèn)題是：蒸騰作用的快慢是否與_____有關(guān)？

（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)（二）結(jié)果：A、B、C三個(gè)塑料袋中，_____袋壁上水珠最多。

（4）實(shí)驗(yàn)（二）結(jié)論：_____。

（5）分別撕取實(shí)驗(yàn)（二）中A內(nèi)一片葉的一小塊上、下表皮，制成臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察，氣孔較多的是_____。

（6）若下午打開(kāi)實(shí)驗(yàn)（二）中A的塑料袋，迅速把一根將要熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)火柴復(fù)燃，說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的_____，這是植物_____的結(jié)果。

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