【題目】人的消化系統(tǒng)是由消化道和組成,消化道中的是消化食物和吸收營養(yǎng)成分的主要器官。
【答案】消化腺;小腸
【解析】消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道有口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門,消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟,小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的:小腸長約5~6 m,小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液,腸液、胰液中含有消化糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的酶,膽汁能促進(jìn)脂肪的消化,小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積,小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管,都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入小腸內(nèi)壁的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管中。
故答案為:消化腺;小腸
消化系統(tǒng)的組成:
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】睪丸和卵巢分別是男女最主要的生殖器官,是因?yàn)椋?)
A. 他們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞 B. 它們能產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素
C. 它們能分泌性激素 D. 它們能分別分泌雄性激素和雌性激素
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物具有學(xué)習(xí)行為這有利于( )
A.尋找食物 B.找到配偶
C.逃避敵害 D.適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在1號試管中加入2毫升質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.01%的高錳酸鉀溶液和滴入適量的果蔬提取液;在2號試管中加入2毫升蒸餾水和滴入適量的果蔬提取液;在3號試管中加入2毫升唾液、饅頭碎屑和2滴碘液;在4號試管中加入2毫升清水、饅頭碎屑和2滴碘液。預(yù)期觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ( )
A. 1號試管內(nèi)溶液褪色 B. 2號試管內(nèi)溶液無色
C. 3號試管內(nèi)溶液變藍(lán) D. 4號試管內(nèi)溶液無色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)為了增強(qiáng)學(xué)生食品安全意識,舉辦了以“食品安全與健康”為主題的校園漫畫競賽,下圖是一幅獲獎作品,請回答問題。
(1)中學(xué)生正處于生理發(fā)育期,更應(yīng)注意合理營養(yǎng)。合理營養(yǎng)是指 而平衡的營養(yǎng)。
(2)為了做到合理營養(yǎng),我們每天按營養(yǎng)學(xué)家設(shè)計的“ ”均衡地吃那五類食物。
(3)購買包裝食品時,除了要注意是否有QS標(biāo)志外,一定要查看生產(chǎn)日期和 期。
(4)向食品中添加防腐劑可以防止由 引起的食品腐敗,但要遵照國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范使用。
(5)作為一名中學(xué)生,當(dāng)發(fā)現(xiàn)商家有類似漫畫中的違法行為時,在力所能及的范圍內(nèi),你的做法是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖A~E示意人體不同的結(jié)構(gòu)層次.下列說法錯誤的是 ( )
A. 人的生長發(fā)育是從A受精卵開始的
B. A通過分裂、生長、分化形成組織D
C. 人的大腦主要由神經(jīng)組織構(gòu)成.植物體的輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用
D. 人體具有而植物體沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“種豆南山下,草盛豆苗稀”,這句詩里暗含著生物知識,對此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?( 。
A. 生物之間的競爭關(guān)系 B. 生物之間的合作關(guān)系
C. 生物之間的共生關(guān)系 D. 生物之間的捕食關(guān)系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】不能鑒別一個細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( )
A.液泡
B.線粒體
C.細(xì)胞壁
D.葉綠體
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