分析 (1)呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程
(2)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.
(3)水分以氣體的狀態(tài)通過葉的氣孔從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程,叫做蒸騰作用.
解答 解:(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用.富士蘋果肉多質(zhì)脆味甜,其中的物質(zhì)積累主要是葉通過光合作用制造的.
晝夜溫差較大有利于蘋果高產(chǎn),原因是白天溫度高,光合作用強(qiáng),積累的有機(jī)物豐富;夜晚溫度低,消耗的有機(jī)物少.
(2)植物的蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的過程,水由液態(tài)到氣態(tài)要吸收熱量,因此在此過程中能帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,繼而降低環(huán)境的溫度.
(3)一朵花經(jīng)過傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子,種子的數(shù)目是由胚珠數(shù)目決定.一個(gè)蘋果內(nèi)有種子5-6粒,說明蘋果花的子房中含有多個(gè)胚珠.
(4)由于蘋果在貯存時(shí)能進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用是把體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物糖類加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水,所以儲(chǔ)存久的蘋果甜味減淡了.
(5)據(jù)圖可見:蘋果的葉脈是網(wǎng)狀脈,根系則為直根系.
故答案為:(1)葉:A;
(2)蒸騰作用;
(3)子房中含有多個(gè)胚珠;
(4)呼吸作用是把體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物糖類加以分解產(chǎn)生二氧化碳和水,所以儲(chǔ)存久的蘋果甜味減淡了.
(5)直根系
點(diǎn)評(píng) 掌握植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境變化造成生物出現(xiàn)定向變異 | |
B. | 生物為獲得足食物和空間進(jìn)行生存競(jìng)爭(zhēng) | |
C. | 絕大多數(shù)生物都有過度繁殖的傾向 | |
D. | 自然選擇就是適者生存,不適者被淘汰 |
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A. | 尿素 | B. | 二氧化碳 | C. | 體內(nèi)多余的水 | D. | 大便 |
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