【題目】人體排大便的過(guò)程屬于排泄
【答案】錯(cuò)
【解析】
試題人體產(chǎn)生的廢物可以分為兩類,一類是經(jīng)過(guò)了細(xì)胞代謝活動(dòng)產(chǎn)生的廢物,如二氧化碳、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素等,它們屬于代謝終產(chǎn)物,它們排出體外過(guò)程稱為排泄,其途徑主要有三條:呼吸系統(tǒng)呼出氣體、泌尿系統(tǒng)排出尿液、皮膚排出汗液;
另一類是進(jìn)入消化道的食物經(jīng)過(guò)消化和吸收后的食物殘?jiān),形成糞便,通過(guò)肛門排出人體,這些廢物沒(méi)有進(jìn)入人體細(xì)胞,沒(méi)有參與細(xì)胞的代謝活動(dòng),不是代謝產(chǎn)物,它們排出體外,稱為排遺.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“人類基因組計(jì)劃”要測(cè)定人類( )條染色體上的DNA分子中的全部基因。
A. 24條 B. 23條 C. 23對(duì) D. 46對(duì)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】教室里部分學(xué)生患了流感,于是學(xué)校組織醫(yī)務(wù)室對(duì)教室進(jìn)行消毒處理,這是為了( )
A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護(hù)易感人群 D. 以上三項(xiàng)都是
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中所說(shuō)的果實(shí)與生物學(xué)意義上的果實(shí)不完全相符。下列植物的結(jié)構(gòu)中,屬于生物學(xué)意義上的果實(shí)的一組是( )。
A. 葵花籽、玉米粒、小麥粒
B. 南瓜子、綠豆、板栗
C. 芝麻、西瓜、松子
D. 花生、杏仁、白果
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種植物叫做落地生根。將它的肥厚葉片掰下來(lái)放在潮濕的土壤上,不久就可以長(zhǎng)出根來(lái),形成一棵新的植株。這種繁殖方式叫做( )。
A. 有性繁殖 B. 營(yíng)養(yǎng)繁殖 C. 壓條 D. 嫁接
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,能體現(xiàn)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是 ( )
A. 山上多種樹(shù),強(qiáng)似修水庫(kù)
B. 蓮藕的莖和葉柄是中空的
C. 千里之堤,潰于蟻穴
D. 蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列4種營(yíng)養(yǎng)成分不同的食品中,若某同學(xué)平時(shí)以其中的一種食品為主食,則最不易患?jí)难〉氖牵?)
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)銅器表面的銹斑會(huì)不斷增多,橘子表面的霉斑也會(huì)不斷增加。
(1)你認(rèn)為銅銹 (屬于、不屬于)生物,判斷的依據(jù)是 (答出一條即可);橘子上的霉_ (屬于、不屬于)生物。
(2)顯微鏡下觀察可見(jiàn),絕大多數(shù)生物是由 構(gòu)成的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在巴斯德實(shí)驗(yàn)中,曲頸瓶的作用是( 。
A.多裝肉湯
B.讓空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)而把微生物擋在肉湯之外
C.便于手持
D.曲頸瓶有自潔作用
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com