【題目】日常生活中所說的果實(shí)與生物學(xué)意義上的果實(shí)不完全相符。下列植物的結(jié)構(gòu)中,屬于生物學(xué)意義上的果實(shí)的一組是( )。
A. 葵花籽、玉米粒、小麥粒
B. 南瓜子、綠豆、板栗
C. 芝麻、西瓜、松子
D. 花生、杏仁、白果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹的奧秘是( 。
A. 細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大 B. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多
C. 種子中細(xì)胞吸收有機(jī)物的緣故 D. 種子中細(xì)胞吸水膨脹所致
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“一母生九子,九子各不同”這句俗語(yǔ)表明,在自然界中普遍存在著( 。
A. 遺傳現(xiàn)象 B. 生物的性狀是多種多樣的 C. 生殖現(xiàn)象 D. 變異現(xiàn)象
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】草履蟲、蚯蚓、烏賊、血吸蟲分別屬于( )
A. 節(jié)肢動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、扁形動(dòng)物
B. 原生動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、軟體動(dòng)物、腔腸動(dòng)物
C. 腔腸動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、棘皮動(dòng)物、腔腸動(dòng)物
D. 原生動(dòng)物、環(huán)節(jié)動(dòng)物、軟體動(dòng)物、扁形動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想要驗(yàn)證“植物的生活是否需要無(wú)機(jī)鹽”,于是將兩株同樣大小的玉米苗分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的試管中培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,下列分析正確的是( )
A.本實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是植物的生活需要土壤浸出液
B.設(shè)計(jì)A組的目的是進(jìn)行對(duì)照
C.一段時(shí)間后A試管中的幼苗長(zhǎng)勢(shì)弱,說明植物的生活不需要水
D.實(shí)驗(yàn)說明植物生長(zhǎng)需要含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把煮熟的玉米種子種下去,在適宜的溫度、充足的水分和空氣條件下不能萌發(fā)的原因是( )
A. 種子不完整 B. 胚已死 C. 處在休眠期 D. 無(wú)供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的,它需要_______系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié);它還需要____的供應(yīng)。
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