18.血常規(guī)化驗(yàn)作為疾病診斷的一種輔助手段,醫(yī)生通過解讀血常規(guī)化驗(yàn)數(shù)據(jù),可以初步確定病人病情.某校李老師最近感到身體不適,下圖為化驗(yàn)結(jié)果,請你分析回答問題.

(1)李老師可能患有什么病?說說理由.
(2)請針對李老師的化驗(yàn)結(jié)果提出一些建議.
(3)李老師如果需要輸血,最好輸A型血,理由是輸血應(yīng)以輸同型血為原則.

分析 血常規(guī)化驗(yàn)單中有紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等的數(shù)量,可通過與正常值對比了解患者的健康狀況.此題還涉及血壓的內(nèi)容,分析解答.

解答 解:(1)(2)紅細(xì)胞的正常值是(4.0~5.5)×1012個/L,而測定值為3.18ⅹ1012/L,此人紅細(xì)胞的數(shù)量較正常值少,Hb表示血紅蛋白,男性血紅蛋白的正常值是(120~160)克/L,而測定值為90克/L,此人血紅蛋白的含量較正常值少,故此人可能患有貧血,應(yīng)多吃一些含鐵或是蛋白質(zhì)豐富的食物.
(3)據(jù)血檢單可見:李老師的血型是A型.如果李老師需要輸血,最好輸A型血液,理由是輸血應(yīng)以輸同型血為原則.
故答案為:(1)貧血;此人紅細(xì)胞的數(shù)量和血紅蛋白的含量較正常值少;
(2)應(yīng)多吃一些含鐵或是蛋白質(zhì)豐富的食物;
(3)A;輸血應(yīng)以輸同型血為原則

點(diǎn)評 正確解讀血常規(guī)化驗(yàn)單是考查的重點(diǎn),多以材料題的形式出現(xiàn),難度一般.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.人體主要的呼吸器官是( 。
A.B.C.氣管D.

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8.“十月懷胎,一朝分娩.”在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個過程中,其生長發(fā)育所需各種營養(yǎng)物質(zhì)獲取于( 。
①卵黃    ②胎盤     ③臍帶     ④母體.
A.①③B.②④C.①④D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為人眼結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題.
(1)如果把眼睛比喻成心靈的窗戶,那么圖中①就是窗戶上那明亮的玻璃,可以透過光線.請寫出①的名稱角膜.
(2)如果晶狀體曲度過大且不易恢復(fù)原大小,遠(yuǎn)處物體反射來的光線通過③折射所形成的物像,就會落在④視網(wǎng)膜的前方,這樣看到的是一個模糊不清的物像.這種看不清遠(yuǎn)處物體的眼,叫做近視眼.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)從組成上看,生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和非生物部分.
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,圖中的草屬于生產(chǎn)者,圖中的各種動物屬于消費(fèi)者.
(3)圖中有5條食物鏈,其中最長的一條是:草→鼠→蛇→鷹.
(4)草原中存在的細(xì)菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者.
(5)圖中鷹與蛇存在捕食關(guān)系;鷹和蛇又都以鼠為食物,二者還存在競爭關(guān)系.
(6 )若態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在以下關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的實(shí)例中,與其他三項不屬同一類的一項是( 。
A.過度放牧,使草原退化B.栽種水稻,需要施肥
C.連綿陰雨天氣,導(dǎo)致玉米減產(chǎn)D.及時排澇,防止根腐爛

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10.如圖是南瓜個體生長發(fā)育的圖解,下列說法錯誤的是( 。
A.圖1南瓜屬于果實(shí),結(jié)構(gòu)層次屬于器官
B.圖2南瓜種子萌發(fā)成3,所需要的營養(yǎng)來自子葉
C.圖4南瓜植物變成1南瓜,需要經(jīng)過傳粉和受精
D.圖5-6中的過程是傳粉,方式為自花傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.識圖填充:下面是幾種鳥喙圖,分析比較這幾種食性不同的鳥喙.

①標(biāo)有字母C的鳥能捕食鼠類.
②標(biāo)有字母A的鳥能吃種子.
③標(biāo)有字母B的鳥能夠鑿穿樹皮.
由此說明動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.尿液的形成過程要經(jīng)過( 。
A.腎小管的重吸收作用
B.腎小管的重吸收和腎小球的過濾作用
C.腎小球的過濾作用
D.腎小體的重吸收作用

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同步練習(xí)冊答案