【題目】顯微鏡的和可以調(diào)節(jié)視野中光線的強(qiáng)弱．

【答案】遮光器；反光鏡
【解析】解：遮光器上有大小不同的光圈，要想使視野亮度變強(qiáng)，要用大光圈，便于更多的光線進(jìn)入；反光鏡有凹面鏡和平面鏡，凹面鏡能夠聚光，可以使視野變亮．所以如果光線較暗，就需要用大光圈和凹面鏡．根據(jù)以上分析可知，顯微鏡調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱時(shí)的結(jié)構(gòu)是遮光器和反光鏡．
所以答案是：遮光器；反光鏡．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成伸肘動(dòng)作時(shí)

A．肱二頭肌等屈肌肌群收縮，肱三頭肌等伸肌肌群舒張

B．肱三頭肌等伸肌肌群收縮，肱二頭肌等屈肌肌群舒張

C．肱二頭肌、肱三頭肌都收縮

D．肱二頭肌、肱三頭肌都舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】米勒的實(shí)驗(yàn)支持了生命起源過程的（ ）

A. 無機(jī)物質(zhì)合成簡(jiǎn)單的有機(jī)小分子物質(zhì)階段

B. 有機(jī)小分子物質(zhì)合成有機(jī)大分子物質(zhì)階段

C. 有原始界膜的獨(dú)立體系階段

D. 獨(dú)立體系演變?yōu)樵忌A段

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】會(huì)飛行的動(dòng)物都是鳥類。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“小燕子穿花衣，年年春天來這里…．”燕子春來秋去的行為屬于（ ）
A.遷徙行為
B.防御行為
C.生殖行為
D.覓食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的現(xiàn)象反映了生物具有的特征是（ ）
A.生物有遺傳變異現(xiàn)象
B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
C.生物能排出體內(nèi)廢物
D.生物能生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的敘述正確的是

A．絕大多數(shù)節(jié)肢動(dòng)物都有內(nèi)骨骼

B．蝦、蟹都屬于節(jié)肢動(dòng)物而不屬于昆蟲

C．節(jié)肢動(dòng)物因?yàn)樯钤陉懙厮杂梅魏粑?/span>

D．沙蠶的身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“孔雀開屏”這種動(dòng)物行為所具有的特點(diǎn)是（ ）
①動(dòng)物生來就有的 ②由生活經(jīng)驗(yàn)獲得的 ③由動(dòng)物生活環(huán)境因素決定的④由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的．
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎蕨是一種葉態(tài)優(yōu)美的蕨類植物，下列措施中最有利于盆栽腎蕨生長(zhǎng)的是（ ）
A.放在背陰處，多澆水
B.放在向陽處，多澆水
C.放在背陰處，少澆水
D.放在向陽處，少澆水

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同步練習(xí)冊(cè)答案