【題目】會飛行的動物都是鳥類。(

【答案】×

【解析】動物的種類很多,有會飛的,有會游泳的,爬行的等。其中無脊椎動物中的昆蟲具有翅膀,能夠飛行;脊椎動物中的鳥類,前肢變成翼、身體呈流線型、雙重呼吸、體表被覆羽毛、有的骨中空,有的骨愈合、直腸很短等結(jié)構(gòu)特點決定了適于飛行生活;哺乳動物中的蝙蝠,也是營飛行生活的?梢,會飛行的動物不一定都是鳥類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,分別從其不同的部位抽取樣品甲、乙、丙三種液體進(jìn)行化驗,結(jié)果如表。請分析回答問題:

主要成分

蛋白質(zhì)

7.00

0.00

0.02

葡萄糖

0.10

0.00

0.10

尿素

0.03

2.00

0.03

無機(jī)鹽

0.75

1.28

0.75

(1)圖中③是指______________,其內(nèi)流動的是____________。

(2)樣品丙是指____________,抽取樣品丙的腎單位結(jié)構(gòu)部位為[ ]____________。

(3)血液流經(jīng)腎單位時,經(jīng)過_______________________________________兩個重要過程形成尿液。

(4)尿的形成是連續(xù)的,但人體排尿是間斷的,這是因為_____________可以暫時儲存尿液。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項不是單細(xì)胞動物的是( )。

A.變形蟲 B.草履蟲

C.眼蟲 D.蚯蚓

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為研究動物的行為,某同學(xué)進(jìn)行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下面表格中的數(shù)據(jù)是該同學(xué)的實驗記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:

(1)請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______

(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。

(3)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內(nèi)找到食物,說明動物越_____________,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),這種學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱是由動物體內(nèi)的______決定的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一位同學(xué)用兩片長方形的木板(1、2),兩條松緊帶(3、4)和一顆螺絲(5)制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動的模型,請根據(jù)圖示回答問題。

(1)圖中[1][2]相當(dāng)于兩塊___,[3][4]相當(dāng)于__ ,[5]相當(dāng)__ 。

(2)圖中虛線箭頭表示[4]___過程,此時[3]應(yīng)該處于__狀態(tài)。

(3)圖中[3][4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1][2]兩塊骨上,這表示骨骼肌兩端的___繞過 _ 附著在不同的 __上。

(4)如果[5]表示肘關(guān)節(jié),則此過程表示__動作。

(5)從這個模型可以看出,人在運(yùn)動時,要靠骨骼肌牽動___,繞著__ 轉(zhuǎn)動完成動作。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為模擬膈肌運(yùn)動圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖___________表示吸氣,圖___________表示呼氣,吸氣時膈肌處于___________(收縮、舒張)狀態(tài)。

(2)圖中的小氣球模擬的是呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)中的______________。它是氣體交換的場所。

(3)與吸入的氣體相比呼出的氣體中__________含量增加______________含量減少。

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【題目】顯微鏡的可以調(diào)節(jié)視野中光線的強(qiáng)弱.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛔蟲與其寄生生活相適應(yīng)的特點是

身體表面有角質(zhì)層 身體細(xì)長

消化管長而發(fā)達(dá) 生殖能力強(qiáng),卵有厚殼保護(hù)

消化管結(jié)構(gòu)簡單

A.①②③ B.①③④ C.①②⑤ D.①④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是草本植物的特點( )

A. 要依靠其他物體生長 B. 莖多汁 C. 莖柔軟 D. 多數(shù)矮小

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同步練習(xí)冊答案