【題目】從同一植株挑選長(zhǎng)勢(shì)相同、重量相等的三片葉片,編號(hào)①、②、③.將①烘干稱重得a,②放人盛有清水的燒杯中并置于適宜光照下,③放入盛有清水的燒杯中并置于黑暗處.在適宜溫度下,向水中通入空氣,6小時(shí)后取出②和③葉片,烘干稱重分別得b和c.葉片在6小時(shí)內(nèi)通過(guò)光合作用制造出的有機(jī)物量是( 。
A. c-a B. a-c C. b-a D. b-c
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】打開(kāi)你的影集,你會(huì)發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你比童年的你長(zhǎng)高了許多,你知道這是什么緣故嗎?( 。
A. 細(xì)胞分化的結(jié)果 B. 細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)的結(jié)果
C. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 D. 細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為雞卵結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)卵細(xì)胞內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料的結(jié)構(gòu)是[ ]___________。
(2)在卵黃上的小白點(diǎn)叫_____________,里面含有細(xì)胞核。
(3)一個(gè)鳥卵細(xì)胞包括三部分,即:[ ]__________,[ ]__________和[ ]_________。
(4)卵黃外面的[ ]___________也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育的需要。
(5)[ ]___________和①卵殼膜起保護(hù)作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】瘧疾是由瘧原蟲引起的傳染病,可經(jīng)按蚊叮咬傳播,其感染人的過(guò)程如圖所示。以青蒿素為基礎(chǔ)的聯(lián)合療法,能有效治療瘧疾患者。下列敘述正確的是 ( )
A. 按蚊是引發(fā)人體感染瘧疾的病原體
B. 肝臟和紅細(xì)胞是散播瘧原蟲的傳染源
C. 控制按蚊數(shù)量能有效預(yù)防該病的傳播
D. 用青蒿素治療患者是保護(hù)易感人群
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,葉片的見(jiàn)光部分遇到碘液變成了藍(lán)色,說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物主要是( )
A. 淀粉 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖A、B、C反映了動(dòng)物的某種發(fā)育方式是______,其中圖E與圖A、B、C、D在生殖和發(fā)育方式上的最大不同特點(diǎn)是______。
(2)在圖D所示的鳥卵結(jié)構(gòu)中能為胚胎的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是______。(填寫代號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱)
(3)對(duì)比圖ABCDE和F的生殖方式,保證F成功的關(guān)鍵是______緊密結(jié)合。
(4)F圖中若把基因型為Aa的梨樹(shù)枝條嫁接到基因型為aa的梨樹(shù)上,嫁接枝條開(kāi)花后,人工將該枝條上花中的花粉授到同一朵花的柱頭上,則形成的種子中胚的基因型為aa的概率是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是部分消化系統(tǒng)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)最大的消化腺是[ ]_________,它能分泌_________,乳化_________。
(2)從圖中可以看到的位于消化道外的消化腺是[ ]_________、[ ]_________;分布于消化道壁上的消化腺是___________和__________;脂肪在_____最終消化。
(3)能初步消化蛋白質(zhì)的器官是[ ]_________。
(4)消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所是[ ]_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要存在于( )
A.液泡
B.細(xì)胞質(zhì)
C.線粒體
D.葉綠體
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