【題目】__________和__________是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在 ___的狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)有一定__________ _。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”,通過對(duì)血液成分的分析,可以了解身體的許多生理狀況。如圖是小明檢查時(shí)的化驗(yàn)單和血涂片,分析回答下列問題:
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單(部分) | ||
化驗(yàn)項(xiàng)目 | 測(cè)定值 | 正常參考值 |
RBC(紅細(xì)胞) | 3.8×1012個(gè)/L | (4.0~5.5)×1012個(gè)/L |
WBC(白細(xì)胞) | 6.8×109個(gè)/L | (4.0~10)×109個(gè)/L |
Hb(血紅蛋白) | 85 g/L | (120~160)g/L |
PLT(血小板) | 210×109個(gè)/L | (100~300)×109個(gè)/L |
(1)根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生建議他多吃一些_____和_____豐富的食物。
(2)血液由血漿和圖中的①_____、②___、和③_____組成。
(3)圖中的②能釋放與血液_____有關(guān)的物質(zhì)。
(4)圖中的③因富含_____而呈紅色。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】呼吸道的功能是( )
①進(jìn)行氣體交換 ②溫暖吸入氣體 ③清潔吸入空氣 ④氣體進(jìn)出通道 ⑤濕潤(rùn)空氣
A.①②③④⑤ B.①③③④ C.②③④ D.②③④⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,基本步驟如圖所示,請(qǐng)回答問題:(注:氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳)
(1)此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn),還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組:將玻璃鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液換成_____,其他保持不變。
(2)“暗處理一晝夜”,目的是讓綠色植物通過_____作用消耗體內(nèi)貯存的有機(jī)物。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,葉片顏色的變化是_____,造成這種變化的原因依次為_____。
(4)若“二氧化碳不是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”,則在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下,可預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_____。
(5)光合作用所需原料還有_____,是通過輸導(dǎo)組織_____運(yùn)輸?shù)摹?/span>
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】畫維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效方法。觀察下圖,其中陰影部分是兩種生物的共同特征,下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)
A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B. 要進(jìn)行呼吸作用
C. 細(xì)胞內(nèi)具有基因
D. 屬于消費(fèi)者
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